El juego es fundamental

El 52% de los niños españoles destinan solo entre uno y siete días de atención a los juguetes nuevos. Así lo revela el informe Juego Infantil en España de ALDI, un análisis cuantitativo y cualitativo con el objetivo de saber cómo juegan los más pequeños y reivindicar su derecho fundamental a jugar y divertirse. 
Los datos obtenidos también revelan que un 20% de los más pequeños usa los juguetes nuevos entre una semana y un mes; mientras que un 16% lo hace de un mes a un año entero y solo un 12% le dedica atención más de un año.
En España, jugar ocupa una parte muy importante en la vida de los más pequeños; de hecho, según este informe, actualmente el 60% de los niños dedican, cada día, entre una hora y media y dos horas a jugar. Además, los resultados también destacan que las otras actividades favoritas de los pequeños, además de jugar, son ver la televisión (66%), hacer deporte (58%) o dibujar (53%). Estas actividades ocupan diariamente entre media hora y una hora y media de su tiempo. 

Wildlife Photograher of the Year

Las marmotas generalmente no salen a la superficie hasta la primavera, siendo una oportunidad que los depredadores hambrientos no pueden dejar pasar./ Yongqing Bao, China

Como viene siendo habitual cada año, os acercamos algunas de las imágenes finalistas a los premios  Wildlife Photographer of the Year, en su edición de 2019. Disfrutad.

"Sobre el arte de leer"

El filósofo y pedagogo Gregorio Luri, nos deja alginas interesantes reflexiones sacadas de su último libro,"Sobre el arte de leer", editado por Plataforma Editorial.
A los 7 años, unos niños tienen un vocabulario de 7.000 palabras y otros de 3.000. La diferencia puede ampliarse hasta las 10.000 palabras cuatro años más tarde. Los que tienen un vocabulario más rico son también los que tienen más libros en casa y los que viven sin dificultad la revolución intelectual que supone pasar, en torno a los 9 años (tercero de Primaria), de aprender a leer a aprender leyendo. 
En ese momento las diferencias de competencia lingüística dan lugar a ritmos lectores diversos y, por lo tanto, a trayectorias educativas diferentes. Cuanto mayor sea la competencia lingüística, con mayor facilidad se lee y más conocimientos se adquieren leyendo. Por contra, los lectores que poseen un pobre vocabulario, leen con dificultad, tropiezan, se confunden, no saben captar los significados contextuales.

Día Internacional contra la Violencia hacía las mujeres

    El día 25 de noviembre se celebra el Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres.

    En el Centro realizaremos un sencillo acto como recordatorio en contra de la violencia.

   desde el  Centro os invitamos  recoradar a nuestro alumnado:

·         Que la violencia no debe ser una actitud de vida, sino todo lo contrario,  debemos basar nuestra vida en  actitudes de tolerancia, respeto a los  demás, solidaridad, justicia e igualdad.

·         Es por ello que de ninguna manera podemos aceptar ningún tipo de violencia,     pero tampoco la violencia de género, tan común, aceptada y tolerada por nuestra sociedad.

·         Sería importante que el alumnado entendiese que aunque rechazamos todo tipo de violencia, el objetivo de  este día es no aceptar la violencia en los hogares: de los hombres hacia las mujeres y viceversa, pero menos aún de los padres/ madres hacia sus propios hijos e hijas.

    La Campaña del Lazo Blanco nace en Canadá  a consecuencia del asesinato, a finales de los 80, de catorce adolescentes por el solo hecho de cursar una carrera destinada, hasta entonces, para hombres. El asesino, al grito de “feministas“ se introdujo en la facultad y las mató. A partir de esa fecha, un grupo de hombres pensó que tenían la responsabilidad de implicarse, e implicar a otros hombres, en hacer algo para que cosas así no volviesen a suceder, y lo primero que consideraron que tenían que hacer era no permanecer más en silencio.
Os dejamos el enlace a algunas páginas con recursos, artículos, actividades..., para desarrollar esta conmemoración.
http://portal.ced.junta-andalucia.es/educacion/webportal/web/portal-de-igualdad/dia-internacional-contra-la-violencia-hacia-las-mujeres

https://elpais.com/tag/dia_internacional_eliminacion_violencia_contra_la_mujer/a
https://www.un.org/es/events/endviolenceday/resources.shtml 

¿Por qué Beethoven es el héroe de mi vida?

  Ramon Gene músico, humanista y escritor, nos aporta una visión del compositor Beethoven, tal y como acostumbra de una forma sencilla, que nos acercará al genial músico sordo, incitándonos a escuchar más de su obra.

Concurso "Conoce a un científico"

La Fundación Científica Asociación Española Contra el Cáncer, la Fundación Eduardo Barreiros, la Fundación Naturgy, la Fundación Junior Achievement, la Fundación Pfizer y Fundación Telefónica, en el marco del Consejo de Fundaciones por la Ciencia, y en colaboración con FECYT, convocan la tercera edición del concurso "Conoce a un científic@", para conocer y entrevistar a un científico.Este concurso está dirigido a grupos de alumnos de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de E.S.O. Esta nueva edición versará sobre la medicina del futuro: investigación, desarrollo, tratamientos, diagnóstico de enfermedades, historia, etc.
Anímate y participa
Bases Concurso

Día de la Infancia

Este 20 de noviembre el Día de la Infancia coincide con la celebración del 30 cumpleaños de la Convención sobre los Derechos del Niño. ¡Una oportunidad única para celebrar el día a lo grande impulsando esos derechos! Te ayudamos a celebrarlo con la siguiente propuesta de actividades:
Plataforma de infancia. Guía de actividades

Kuala Lumpur Capital Mundial del Libro 2020

La Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay, nombró a Kuala Lumpur (Malasia) como Capital Mundial del Libro para el año 2020, siguiendo la recomendación del Comité de asesoramiento de la Capital Mundial del Libro.
La ciudad fue seleccionada por su fuerte enfoque en la educación inclusiva, el desarrollo de una sociedad basada en el conocimiento y la lectura accesible para todos los sectores de la población de la ciudad.
Bajo el lema “KL Baca – cuidar a través de la lectura”, el programa se centra en cuatro temas: la lectura en todas sus formas, el desarrollo de la infraestructura de la industria del libro, la inclusión y la accesibilidad digital y el empoderamiento de los niños a través de la lectura. Entre otros eventos y actividades previstos figuran la construcción de una ciudad del libro (el Complejo Kota Buku), una campaña de lectura para los viajeros en tren, la mejora de los servicios digitales y de accesibilidad de los fondos de la Biblioteca Nacional de Malasia para las personas con discapacidad, y nuevos servicios digitales para 12 bibliotecas en zonas de viviendas pobres de Kuala Lumpur.

El objetivo de la ciudad es fomentar una cultura de la lectura y la inclusión – “Una ciudad que lee es una ciudad que se preocupa” - haciendo hincapié en el acceso a los libros en toda la ciudad. El ambicioso programa de la ciudad para la Capital Mundial del Libro está vinculado a la Visión 2020 para Kuala Lumpur y a un proyecto de eco-ciudad llamado “El Río de la Vida”, el que librerías y bibliotecas al aire libre poblarán vías fluviales de la ciudad recientemente restauradas.
El año de celebraciones comenzará el 23 de abril de 2020, Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor
Fuente: UNESCO

50 años con Internet

Hace pocos días, el 29 de octubre de 1969, un mensaje viajó por primera vez de un ordenador a otro a través de una línea telefónica. Dos laboratorios de California estaban a ambos lados de la línea. Nacía Arpanet, la abuela de internet. Casi una década despúes, en 1977, Arpanet se conectaría por primera vez con otras dos redes parecidas, dando lugar a internet.
Arpanet fue financiada por la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados (ARPA por sus siglas en inglés), una entidad militar cuyo objetivo en este proyecto era facilitar la comunicación entre universidades.
"Login" (iniciar sesión en inglés) era la palabra con la que se establecería la primera conexión, pero en el intento el enlace se cayó y sólo se lograron enviar las dos primeras letras: "LO".

Celebramos el Día Mundial del Flamenco

El viernes tuvimos la suerte de poner fin a las actividades conmemorativas del Día del Flamenco, con una actuación a cargo de una madre de alumnos de nuestro centro Inma, acompañada de Javier y de Hazael, que también estuvo en nuestro centro como alumno.

Inma y Javier, acompañados al cajón por Hazael, hicieron un repaso de las distintas celebraciones en las que el Flamenco tiene su propio protagonismo; así para la Navidad nos cantaron un villancico flamenco, en Semana Santa el tema elegido fue la saeta, para rememorar la feria del barrio y de la localidad, las sevillanas fueron las elegidas. Nuestro salón de actos se convirtió en un improvisado "tablao", donde algunos alumnos subieron a demostrar su arte en el baile. Damos las gracias a estos artistas que han colaborado ha difundir este arte entre nuestra comunidad educativa.

Seguridad en Internet

Completísima recopilación para conocer todos los recovecos acerca de la seguridad en internet. Muy recomendable, no sólo para el alumnado sino también para padres y educadores. Cuenta con juegos, recursos,app...
Recursos web de seguridad en Internet

Numbers

Enjoy and learn numbers
Numbers games
Theyellowpencil.
Learning numbers 10-20-30...
Numbers from one to twenty
Write numbers
List of numbers. Games

 

Possessive Adjectives

Grammar.Possessive Adjectives
Possessive exercises.Elementary
Exercises possessive adjectives
Replace the personal pronouns by possessive pronouns.

Mi casa y mi corazón

Esa frase hecha que reza "cómo pasa el tiempo", se hace muy presente hoy, cuando recuerdo al poeta Marcos Ana del que dentro de muy pocos días se cumplirán tres años de su muerte.
Me gustaría que lo recordáramos con  este sueño de libertad
Mi casa y mi corazón.
(Sueño de libertad)

Si salgo un día a la vida
mi casa no tendrá llaves:
siempre abierta, como el mar,
el sol y el aire.
Que entre la noche y el día,
y la lluvia azul, la tarde,
el rojo pan de aurora;
La luna, mi dulce amante.
Que la amistad no detenga
sus pasos en mis umbrales,
ni la golondrina el vuelo,
ni el amor sus labios. Nadie.
Mi casa y mi corazón
nunca cerrados: que pasen
los pájaros, los amigos,
el sol y el aire.
Marcos Ana

“Te quiero porque eres como eres”

El pintor e investigador Arno Stern nació en 1924 y vivió una infancia marcada por la amenaza del ascenso de Hitler en Alemania, la huida, el hambre y la Segunda Guerra Mundial.
Es autor de la Formulación, teoría que defiende que el ser humano comparte una “memoria orgánica” universal, que se expresa a través del “juego de pintar”, con dibujo libre y espontáneo. “Un niño nómada del desierto, ¿dibujaría lo mismo que los niños que viven en la ciudad? ¿Algo distinto o las mismas cosas, pero de una manera acorde a su cultura, propia de su modo de vida? Nadie podía responder a esta pregunta porque nadie se había hecho dicha pregunta antes. Así que viajé por el mundo visitando niños no escolarizados, en la selva o el desierto, que nunca habían pintado. Y sí, les di papel y pintura… y dibujaban lo mismo”. 

Frases hechas en inglés

Los refranes, frases hechas y expresiones no sólo enriquecen nuestro vocabulario, si no que muchas veces es la mejor y única forma de expresar exactamente lo que pretendemos decir. En el siguiente enlace encontramos algunos de los refranes, frases hechas, modismos y expresiones más comunes en inglés traducidas al español, cuya traducción literal nada tiene que ver con las expresiones correspondientes en español.
Resulta muy divertido.
Refranes-expresiones-frases-ingles-nunca-traducir-literalmente

Vas a parir felicidad

Mario Benedetti es uno de nuestros poetas preferidos os dejamos uno de sus poemas.

Vas a parir felicidad.
Vas a parir felicidad
yo te lo anuncio tierra virgen
tras resecarte dividida
y no hallar nada que te alivie
como un abono inesperado
absorberás la sangre humilde

vas a parir felicidad
en un futuro que no existe
vas a parir felicidad
mientras en huertos imposibles
la limpia baba de dios padre
cae como diluvio triste

vas a parir felicidad
yo te lo anuncio tierra virgen
después de hundirte surco a surco
y como vieja tumba abrirte
después de alzarte como un hongo
y deslumbrarnos como un cíclope

vas a parir felicidad
y no habrá almas disponibles
vas a parir felicidad
como una bendición horrible
y nadie habrá de recogerla
en un futuro que no existe .
Mario Benedetti