El hombrecillo de papel

El libro de Fernando Alonso "El hombrecillo de papel", nos sirve para reflexionar sobre algunos de los valores que nos conducirán a la paz.

 La niña se aburría en su casa. Los juguetes de siempre ya no la entretenían. Pero un buen día imaginó, inventó y se hizo un amigo con papel de periódico. El hombrecillo de papel y la niña aprendieron a descubrir la vida, lo bueno y lo malo que hay en ella, y cómo se puede transmitir esperanza y alegría a los demás, mirando las acciones humanas con los ojos de la solidaridad.

Lecturas en Paz

De nuevo un curso más y fieles al 30 de enero, hacemos hincapié y conmemoramos  algo que procuramos practicar día a día, todo el curso, la PAZ.

Os recordamos que en el blog de lectura, un año mes rescatamos y completamos la entrada:  
Poemas para y por la Paz 

Además aquí tenemos algunas interesantes propuestas para esta semana.
Recomendamos la siguiente lectura de la argentina Elsa Bonermann. Aunque transcurre en la ciudad de Hiroshima durante el desastre de la caida de la bomba atómica, nos aportará mucho sobre el verdadero sentido de la Paz. Su título es "Mil grullas".   
Mil grullas

Cuentos cortos con posibilidad de descargarse las ilustraciones para colorearlas, sobre valores.
  Un chocolate muy especial
El viejo árbol  

Historia gráfica en castellano e inglés, sobre la valiente adolescente pakistaní Malala Yousazfai.

Historia gráfica en Inglés
Historia gráfica en castellano 

Conmemoramos el Día de la Paz

 El coordinador de Proyecto Escuela Espacio de Paz, está desarrollando un proyecto en el que para su ejecución hoy el alumnado de quinto de primaria ha recorrido las aulas del centro repartiendo unas cuantas macetas con una bellota para que, cuando tenga un tamaño adecuado, al final del curso, si nos lo permite la pandemia, salir al entorno a sembrarlo y así de esta manera, comenzar a crear nuestro particular encinar. 

Como el mismo está centrado en la figura de Wangari Maathai. os dejamos un cuento y un vídeo sobre su vida y obra. 

 

El lenguaje de signos

 En estas sesiones que estamos trabajando el lenguaje gestual, no podía faltar un acercamiento al lenguaje de signos.

Alarga la vida de tus dispositivos electrónicos

 

Hace poco dedicábamos una entrada a la economía circular. En esta entrada nos ocupamos de nuevo de esas actuaciones que pueden contribuir a reducir la emisión de CO2 a la atmósfera, y nuestra huella medioambiental. Además también podemos ahorrarnos dinero.

https://www.eldiario.es/ballenablanca/365_dias/dinero-ahorra-alargar-vida-telefono-movil-lavadora-ordenador-portatil_1_6975139.html

Trabajamos la Inteligencia Emocional

 

En este curso los niños de nuestro Centro van a trabajar la Inteligencia Emocional: reconocer
sus propios sentimientos y emociones y expresarlos de forma adecuada a través de su conducta
y lenguaje. Creemos que es importante desarrollarla en los niños porque, entre otras cosas,
ayuda al establecimiento de relaciones sanas
Está demostrado que los más inteligentes emocionalmente presentan una mayor calidad en sus
relaciones interpersonales, una mayor preocupación por los demás, son más prosociales y
presentan un mejor rendimiento académico. Los menos inteligentes emocionalmente se
comportan de forma más agresiva y presentan más conductas disruptivas
En este primer trimestre…
Los niños de Educación Infantil han trabajado en la identificación de emociones a través del
cuento “El monstruo de colores”

En primer ciclo han tomado conciencia de las “cosas buenas” que tiene cada uno y han
aprendido a valorarlas. También los pasos a seguir para controlar el miedo, enfado, …
Los niños de 8 y 9 años llegan a comprender que para sentirse bien lo mejor es conseguir la
alegría y tranquilidad y vencer todas las emociones negativas
Nuestros niños mayores han trabajado en su autoestima valorando el nivel que tiene cada uno
de ellos y qué hacer para mejorarla

En definitiva, vamos dando pequeños pasos y caminando para conseguir niños sanos, no sólo
físicamente sino también mentalmente

Isabel Calero

Hablar sin palabras

 Seguimos profundizando en el lenguaje gestual y no verbal.

 

https://elpais.com/diario/2009/04/12/eps/1239517611_850215.html 

https://www.psicoactiva.com/blog/comunicacion-lenguaje-no-verbal/ 

 

La libertad

 Uno de los valores desarrollados en esta unidad de ciudadanía en quinto de primaria es la libertad, es por ello que incluyo esta arenga que don Quijote hace a Sancho en el capítulo LVIII de la segunda parte.

“La libertad, Sancho, es uno de los más preciosos dones que a los hombres dieron los cielos; con ella no pueden igualarse los tesoros que encierra la tierra ni el mar encubre; por la libertad, así como por la honra, se puede y debe aventurar la vida, y, por el contrario, el cautiverio es el mayor mal que puede venir a los hombres.”

Loa a la dialéctica

 

Tomando como base este poema de Bertolt Brecht compuesto en el año 1932, realizaremos un debate sobre los valores y la justicia.

LOA A LA DIALECTICA

Con paso firme se pasea hoy la injusticia
Los opresores se disponen a dominar otros diez mil años más.
La violencia garantiza: "Todo seguirá igual".
No se oye otra voz que la de los dominadores,
y en el mercado grita la explotación: "Ahora es cuando empiezo".
Y entre los oprimidos, muchos dicen ahora:
"Jamás se logrará lo que queremos".
Quien aún esté vivo no diga "jamás".
Lo firme no es firme.
Todo no seguirá igual.
Cuando hayan hablado los que dominan,
hablarán los dominados.
¿Quién puede atreverse a decir "jamás"?
¿De quién depende que siga la opresión? De nosotros.
¿De quién que se acabe? De nosotros también.
¡Que se levante aquel que está abatido!
¡Aquel que está perdido, que combata!
¿Quién podrá contener al que conoce su condición?
Pues los vencidos de hoy son los vencedores de mañana
y el jamás se convierte en hoy mismo.

Bertolt Brecht

Unidos contra el acoso escolar

 Durante estos días, en clase vamos a dialogar y aprender más sobre el acoso escolar. Espero que seamos capaces de detectarlo, conocer sus causas y actuar en consecuencia para prevenirlo. Los siguientes vídeos nos pueden servir de punto de partida.

Aprendiendo a usar el lenguaje corporal

 Cómo utilizar el lenguaje no verbal, aquí tenemos algunos ejemplos.

La historia de Valentina

 Este cuento narra la historia de Valentina, una niña que nos cuenta en primera persona su experiencia hasta ser diagnosticada con el Síndrome de Asperger.