viernes, 30 de octubre de 2015

Lecturas en Halloween

En nuestro blog de lectura, encontraréis las actividades que el primer ciclo ha realizado con motivo de la fiesta de Halloween.
Nuestra biblioteca se ha convertido por un día en un lugar tétrico, resultando el marco ideal para unas más que escalofriantes lecturas.
La aventura de leer.

miércoles, 28 de octubre de 2015

Final campeonato de trompas

Ha llegado el día de la final del concurso de trompa con la participación de todos los que resultaron finalistas la semana pasada.
En esta última fase,se han ido enfrentado por niveles educativos y posteriormente los ganadores se han jugado entre si, para decidir a los que han conseguido bailar más tiempo sus trompas.

El ganador final ha sido David, aunque todos los participantes han conseguido mantener un alto nivel. Un bonito detalle, que da cuenta de la falta de competitividad, ha sido el ánimo constante a todos los participantes y la sincera felicitación al ganador de sus compañeros
. Aunque los finalistas se han llevado regalos, como siempre decimos, en estos eventos todos ganamos.
Felicidades a todos y gracias de nuevo a los organizadores y colaboradores.












El rock se cuela en la escuela

Nuestro centro participará en el proyecto El rock se cuela en la escuela, que se inició en el 2012, por parte del grupo "En Espera", en el que a través del rock hacen un divertido recorrido por la historia de la música y sus diferentes estilos.
El concierto didáctico se realizará en el teatro Cervantes el día 28 de octubre a las 12 del mediodía.


miércoles, 21 de octubre de 2015

Buscando los finalistas

Los finalistas en plena acción

Esta mañana, la peonza ha vuelto de nuevo a nuestro cole, ya que durante el primer módulo horario, la totalidad del alumnado ha participado en una prueba de clasificación del uso de la trompa.
Los finalistas participarán en la final que tendrá lugar el próximo día 28 de octubre.
La nómina de finalistas es la siguiente:
2º primaria: Lorena,Alejandro y Pablo.
4º primaria: Santiago, Adrián  y Beatriz.
5º: Miguel Ángel, Cristina y Ainhoa R.
6º primaria: Enrique, Javier, Noelia, María del Mar y David.
Practicad ya que el miércoles próximo la final.











lunes, 19 de octubre de 2015

Campeonato de peonza

Siguiendo con la apuesta por potenciar los juegos tradicionales, el próximo día 21 de octubre nos volverá a visitar D. Carlos Ortíz, para desarrollar un campeonato de peonza en la escuela, destinado al alumnado de primaria. La final del mismo será el próximo día 12 de noviembre. Ya podéis ir jugando para entrenar.

La tolerancia

Llegamos a la última de las "actividades de paz", la tolerancia.






LA TOLERANCIA. Respeta la paz

La tolerancia es la capacidad de conceder la misma importancia a la forma de ser, de pensar y de vivir de los demás que a nuestra propia manera de ser, de pensar y de vivir.

Si comprendemos que nuestras creencias y costumbres no son ni mejores ni peores que las de otras personas, sino simplemente distintas, estaremos respetando a los demás.

No es preciso compartir una opinión para ser capaz de considerarla tan válida como cualquier otra. Lo que hace falta es tratar de ponerse en el lugar de los demás.

Desde cada perspectiva, las cosas se perciben de una manera distinta. Por eso, analizar en grupo una situación, escuchando la opinión de cada miembro del mismo, nos permite valorarla mejor.

Compartir las diferencias nos enriquece. Algunas veces, a lo largo de la historia se pueden ver ejemplos de personas cuyas formas de actuar nacen precisamente de la falta de respeto hacia los demás. Dejar pasar actitudes desconsideradas e injustas es una manera indirecta de no respetar a quien las sufre. Por eso, ser tolerante es también definirse, dar un paso al frente, hacer una opción por la justicia y la paz.

TEST. ¿TIENES EN CUENTA A LOS DEMÁS?

¿Te consideras una persona que tiene en cuenta a los demas?. Este test puede ayudarte a averiguarlo, siempre y cuando seas sincero en tus contestaciones.

1. Cuando una persona a la que quieres te cuenta algo que no te interesa mucho:

*. Piensas en otra cosa, mientras finges que la estás haciendo caso.

+. La escuchas con atención porque sabes que para ella es importante.

$. Cambias de tema de conversación lo antes posible.

2. Las personas que viven de una forma muy distinta a la tuya:

$. Te parecen tan raras que no te gusta estar con ellas.

*. Te resultan indiferentes.

+. Despiertan tu curiosidad y te agrada conocerlas.

3. Si alguien se comporta injustamente con otra persona delante de ti:

$. Procuras no meterte en asuntos de otras personas.

+. Sales en su defensa, aunque eso te pueda perjudicar.

*. La defiendes sólo si eso no te complica a ti la vida.

4. Cuando no comprendes el comportamiento de otra persona:

$. No te relacionas con ella porque te desagrada.

*. La ignoras.

+. Tratas de conocerla mejor para comprender su actitud.

5. Vas sentado en el autobús y entra una persona mayor:

$. Te quedas sentado como si nada.

+. Te levantas para dejar que se siente. 
*. Siempre procuras sentarte al fondo para no tener que dejarle el sitio a nadie.

6. Cuando juegas con tus amigos:

$. Haces todo lo posible por que se juegue siempre a lo que tú quieres.

+. Te gusta jugar a lo que más les apetezca a todos.

*. Juegas a lo que sea, pero un poco a tu aire.

7. Si te invitasen a comer a un restaurante de comida africana:

+. Irías encantado porque te parecería muy interesante.

*. Te daría un poco lo mismo. El caso es comer.

$. No te apetecería ir porque la comida española es la mejor.

8. Si vas a leer a la biblioteca:

+. Procuras no hacer mucho ruido, por si molestas a alguien

*. Hablas cuando te apetece.

$. Armas jaleo porque es lo que más te divierte.

9. Prefieres relacionarte con personas que:

$. Piensan exactamente como tú.

+. Piensan de manera distinta a ti, porque aprendes de ellas.

*. Ni sabes lo que piensan ni quieren saber lo que piensas tú.

10. Piensas que de mayor:

*. Lograrás no tener que dar tu opinión casi nunca.

$. Conseguirás que se haga siempre lo que tú quieres.

+. Tendrás en cuenta las opiniones de los demás y los demás tendrán en cuenta la tuya.

Si has elegido más de 7 $

Vas por la vida pisando tan fuerte que puedes hacer daño a los demás. Una cosa es estar seguro de tus opiniones y otra pensar que son mejores que las del resto de las personas. Reflexiona un poco más, escucha a los otros y descubrirás que puedes aprender muchas cosas de ellos.

Si has elegido más de 7 *

Desde luego, con esa actitud tan pasota va a ser difícil que tengas problemas. Pero lo cierto es que tampoco parece que vayas a aprender y mejorar mucho. No estaría mal que de vez en cuando intentases tomar partido e implicarte un poco más.

Si has elegido más de 7 +

Se ve que te gusta la gente con sus diferencias. Ése es el primer paso de la convivencia. Lo de defender a quienes sufren la injusticia puede traerte algún problema. Pero, gracias a esa visión tan abierta de las cosas que tienes, seguramente lograrás entenderte bien con casi todo el mundo.

 

martes, 13 de octubre de 2015

La responsabilidad

En nuestras actividades propuestas por la coordinadora del Programa Escuela Espacio de Paz, hoy:


LA RESPONSABILIDAD (Tus obligaciones, con paz)
La responsabilidad es la capacidad de realizar las tareas que nos corresponden de manera correcta y constante, en el tiempo preciso.
Debemos ser conscientes de que la forma en que llevamos a cabo un trabajo repercute en las personas que dependen de él. Por eso, es importante abordar las actividades con seriedad y hacerlas lo mejor posible.
Pero la responsabilidad no es sólo una cuestión de cómo se hacen las cosas, sino de qué cosas se hacen. No todo el mundo sabe cuáles son sus responsabilidades, y hay quienes, aun sabiendo muy bien que deben hacer algo deciden no hacerlo.
Descuidar las responsabilidades es una forma de descuidar las relaciones, de centrarnos en nuestros intereses y olvidar que nuestros actos siempre afectan a las personas que nos rodean.
Actuar con sentido de la responsabilidad es una manera de atender las necesidades de los demás y tener siempre presente que su bienestar también depende de nosotros. Ser responsable con nuestras tareas es también trabajar por la paz.
TEST. ¿CREES QUE TE COMPORTAS DE UNA MANERA RESPONSABLE?
Para saberlo, contesta lo más sinceramente posible a las preguntas que te proponemos
1. Siempre estás en casa a la hora de poner la mesa.
*. Pero siempre encuentras una excusa para no ayudar a ponerla.
+. Por eso, siempre ayudas a ponerla.
$. Pero, de vez en cuando, te haces el remolón o el ocupado.
2. Sabes que tu abuelo está enfermo:
$. Así que procuras ir a verle lo más posible.
*. No vas a verle porque eso supondría no jugar con tus amigos.
+. De vez en cuando le vas a ver, aunque prefieras estar con tus amigos.
3. Le has prometido a un amigo ir a su casa y explicarle un tema de lengua:
$. Pero, como no te apetece, le haces ir a tu casa al día siguiente.
*. Sin embargo, le dices que no puedes ir y te vas a jugar con otros amigos.
+. Así que vas a verle y estás con él hasta que lo entiende.
4. Tienes que estudiar un examen dificil:
$. Pero, como también te gusta divertirte, estudias el día antes del examen.
+. De modo que bajas a jugar mucho menos de lo habitual.
*. Pero te parece tan aburrido que decides hacerte una "chuleta".
5. Te dejan al cuidado de tu hermano pequeño:
+. No le dejas nunca solo para que no le pase nada.
*. En el último momento, te haces el enfermo para que no te dejen solo con él.
$. Para que no te dé la lata, le dejas hacer lo que quiera.
6. Tu padre te pide que vayas a hacer un recado:
$. Das mil vueltas por la casa, para intentar no tener que hacerlo.
+. Lo haces enseguida.
*. Dices que no puedes porque tienes que hacer muchos deberes.
7. Sacas un libro de la biblioteca:
*. Como aún necesitas usarlo para hacer un trabajo, tardas varios días en devolverlo
+. Lo devuelves en la fecha que debes.
$. El día que se acaba el préstamo, te da pereza ir a devolverlo y vas al día siguiente.
8. Tienes un perro y te toca sacarlo a pasear:
+. Lo sacas a su hora. 
$. Tardas un poco en sacarlo, para ver si alguien se te adelanta.
*. No lo sacas y luego dices que no te diste cuenta de la hora.
9. Sabes que tus libros del colegio los usará tu hermano el año que viene:
+. Los cuidas mucho, para que le queden casi nuevos.
*. Los usas como te apetece, sin preocuparte de eso para nada.
$. Te acuerdas cada vez que estropeas alguna página.
10. Crees que de mayor
$. Procurarás tener pocas responsabilidades, pero las asumirás.
*. Siempre que puedas, eludrirás las responsabilidades.
+. Te gustará tener responsabilidades y asumirlas.

Si has elegido más de 7 *
Las responsabilidades no te llaman nada la atención. Por eso, te las sueles apañar para no asumirlas. La verdad es que eso no está muy bien. Te has parado a pensar si esa actitud resulta positiva para los demás? Piénsalo despacio y quizá cambies de opinión.
Si has elegido más de 7 $
Tienes razón cuando te da por pensar que eso de asumir responsabilidades es un poco cansado. A veces hay que renunciar a hacer lo que a uno le gusta para hacer lo que uno debe. Pero lo cierto es que, en el fondo, merece la pena tener en cuenta a los demás.
Si has elegido más de 7 +
Eres una persona en la que se puede confiar, con la que se puede contar porque siempre estás junto a quienes te necesitan. ¿Verdad que es agradable atender las necesidades de los demas.
 

domingo, 11 de octubre de 2015

La estética y la ética del ajedrez

Diego Raskkin Gutman, en su artículo titulado "la inmortalidad de la belleza", publicado por el magacine Jot Down, hace un pequeño ensayo filosófico de la estética y la ética enlazándolo con el ajedrez.
Y para ilustrar la belleza en el ajedrez, recurre a la "partida inmortal", la que jugaba el replicante en la película Blade Runner, que además reproduce en su totalidad.
Como el autor escribe a modo de resumen:
"El ajedrez proporciona momentos de belleza excepcional, momentos sorpresivos de sacrificios que parecen imposibles, momentos de descubrimiento, momentos de armonía serena, quedos, recogidos, donde la belleza es parte de la contemplación y momentos de complejidad donde no sabemos cuándo ni cómo ni por dónde, pero intuimos que hay algo bello delante de nosotros."
Disfrutad de la partida y del artículo.
La inmortalidad de la belleza

sábado, 10 de octubre de 2015

Viaje al centro de la tierra

En cuarto nivel de primaria están trabajando con la adaptación de la novela de Julio Verne "Viaje al centro de la Tierra". Si queréis empezar a leerla y saber más sobre este libro, que lo tenemos en nuestra biblioteca así como la versión original, y su autor, debéis visitar nuestro blog de lectura.
 La aventura de leer

viernes, 9 de octubre de 2015

Blog de cuarto de primaria

Nuestro compañero el tutor de cuarto nivel, D. Manuel González  ha creado este curso un blog para el día a día de su tutoría.
Dejamos el enlace al mismo en nuestros "imprescindibles" para que lo visitéis, su nombre es aula digitalizada.

miércoles, 7 de octubre de 2015

Juegos tradicionales

Hoy el alumnado de primaria ha participado en una interesante demostración de un juego tradicional, que hace en nuestra infancia (la de algunos maestros como yo) era muy popular, la trompa.
Por aquellos tiempos, se iban sucediendo los juegos con distintas épocas del año. eran juegos para los que se necesitaba muy poco y en los que la calle era su lugar.
Así después de las trompas, venían las limas, las chapas, el yo-yo, la tábana...
D. Carlos Ortíz que viene desde México, nos ha deleitado y diría que asombrado al alumnado, realizando algunas piruetas y demostrando su habilidad en el manejo de este juguete, que con el tiempo aquellas trompas de madera han dado paso a las más livianas de plástico. Ha realizado algunos trucos como el boomerang, el puente, el spiderman y la cobra entre otras.
Algunos han descubierto que para divertirse no hay que estar siempre conectados a una vídeo consola o a la red y que hay juguetes que no necesitan baterías ni otras sofisticaciones.
Por último ha invitado a alumnos a bailar la trompa, impartiéndoles unas pequeñas indicaciones.
Damos las gracias a D. Carlos y a su ayudante, y os animamos a investigar con vuestros padres y abuelos sobre estos y otros juegos tradicionales y a practicarlos.
En el siguiente enlace más trucos de fantasía e información sobre las trompas.
http://www.tromposcometa.mx/


martes, 6 de octubre de 2015

Mario´s Jungle

“Mario’s Jungle” es la versión en inglés de “La selva de Mario”, el libro para los más pequeños de la colección de literatura infantil vinculada a la seguridad vial editada para el programa Educación Vial en el Aula de FUNDACIÓN MAPFRE.
En este libro, escrito por Carlo Frabetti e ilustrado por Adolfo Serra, Mario pasea por la calle mientras se imagina que está en la selva: los autobuses son elefantes, los camiones son hipopótamos y las bicicletas, antílopes ágiles y silenciosos.
Marios Jungle.pdf

viernes, 2 de octubre de 2015

La cooperación


Seguimos con "las actividades de paz". En esta entrada la cooperación.


LA COOPERACIÓN (La paz, entre todos)
La cooperación es la capacidad de trabajar en equipo para lograr el bien común.
Por eso, cooperar lleva a la persona mucho más allá de sí misma, de sus preocupaciones y sus intereses, en busca del bienestar de todos los seres humanos.
Quien coopera siente la satisfacción de compartir cuanto tiene con los demás en lugar de guardarlo para sí. Y ese gesto de entrega liga su destino al de muchas otras personas que también dedican su tiempo, su inteligencia, su dinero o su fuerza de voluntad a apoyar y defender a los demás.
Tras el deseo de cooperar se encuentra el ideal de convertir la igualdad en un hecho cotidiano, porque no se puede hablar de bienestar mientras existan personas que no ven cubiertas sus necesidades básicas.
Un mundo de paz supone que todas las personas sienten que tienen su espacio en la Tierra, en el que podemos vivir sin que les falte lo imprescindible, donde se les valora y considera.
Para convertir este ideal en realidad es necesario que todos estemos convencidos de que queremos un mundo en paz y empecemos a colaborar para conseguirlo.

TEST. ¿CREES QUE COOPERAS CON LOS DEMÁS TODO LO QUE PUEDES?
Este test te puede ayudar a averiguarlo, siempre y cuando seas sincero en tus contestaciones
1. Cuando tienes un problema, tiendes a:
*. Comentarlo con tus amigos y buscar una solución entre todos.
+. Resolverlo tú solo.
$. Pedirle a otra persona que te lo resuelva.
2. Cuando un amigo te pide ayuda, sueles:
+. Decirle que tú no puedes hacer nada.
$. Convencerle de que haga lo que tú dices.
*. Ofrecerte para hacer lo que necesite.
3. Pensabas salir con tus amigos, pero alguien de tu familia se pone enfermo:
+. Te vas con tus amigos porque tú no puedes curarle.
*. Te quedas con él para hacerle compañía, porque eso te agrada.
$. Decides quedarte con él, pero te parece un rollo.
4. Tienes que hacer los deberes de clase:
*. Te gusta mucho juntarte con varios compañeros para trabajar juntos.
+. Prefieres hacerlos tú solo y organizar el tiempo a tu aire.
$. Le pides a un amigo que vaya a tu casa para ayudarte.
5. Vas por la calle y ves que a una persona se le caen un montón de papeles al suelo:
+. Pasas de largo.
*. Te paras a recogerlos y eso te hace sentirte bien
$. Piensas pararte, pero te da pereza y, mientras tanto, la persona los ha recogido.
6. Si en tu casa hay un libro que toda tu clase quiere leer:
*. Lo comentas en clase por si le viene bien a alguno de tus compañeros.
+. Te lo lees y no dices nada a los demás.
$. Si te lo pide prestado un amigo, se lo dejas.
7. Tienes toda la tarde libre y llueve a cántaros. Prefieres:
+. Estarjugando en tu habitación.
*. Ayudar a tus padres a preparar una merienda especial.
$. Irte al salón a hacer lo que sea porque allí está tu familia.
8. Estás sol@ en casa. El vecino de enfrente llama a la puerta y te pide perejil.
$. Se lo das refunfuñando porque te parece un pesado.
+. Le dices que no hay para no tener que ir a por él.
*. Se lo das encantad@ porque te gusta que tu vecino tenga confianza con tu farnilia.
9. Vas a salir de casa y te dicen que bajes papel al contenedor para reciclarlo:
+. No coges la bolsa y luego dices que se te olvidó.
$. Protestas un montón, pero bajas el papel.
*. Te encanta bajarlo porque tienes la sensación de estar haciendo algo útil.
10. Crees que cuando seas mayor:
*. Formaras parte de un equipo de trabajo y tomaréis las decisiones entre todos.
+. Tendrás un trabajo que te permita decidir a ti solo. 
$. Trabajarás con otras personas, pero tendrás un margen de independencia alto. 
 
Si has elegido más de 7 +
Será porque tiendes a cooperar poquito con los demás. Tienes un excesivo interés por ir por libre y eso hace que no pienses mucho en la gente que te rodea. ¿por qué no pruebas a echar una mano?. Es posible que te divierta más de los que tú piensas.
Si has elegido mas de 7 $
Será porque tienes muy buenas intenciones, pero no siempre la llevas a la práctica. Se ve que te resulta más cómoda la independencia. Sin embargo, también te has dado cuenta de que trabajar con otros está bien. ¿Qué tal si cooperas algo más?. Te gustará.
Si has elegido más de 7 *
Será porque estás hech@ tod@ un@ cooperante. Es estupendo que te guste tanto trabajar en equipo. A lo mejor, si hablas con tus compañer@s de clase, consigues contagiarle tu entusiasmo y podeis organizar algo juntos.
 

jueves, 1 de octubre de 2015

Actividades extraescolares

El comienzo del mes de octubre supone en algunas ocasiones una segunda parte del comienzo del "cole". Hoy comienzan a desarrollarse algunas de las actividades extraescolares que se han ofertado por parte del centro y dentro de poco  las del AMPA, que en este curso se centrarán en el deporte (fútbol y tenis) y en las manualidades.
Esperamos que supongan una oportunidad de aprender de una forma diferente y divertida.

Día Internacional contra la Violencia hacía las mujeres

     El día 25 de noviembre se celebra el Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres.     En el Centro realizaremo...