Hace unas decenas de años, eran relativamente común que en las pequeñas ciudades como la nuestra, los cárabos, lechuzas, buhos y otras rapaces nocturnas nidificaran y formarán parte del "censo de la localidad", con los consiguientes beneficios que nos aportaban. También incluían esta nómina, vencejos, jilgueros, herrerillos, carboneros, cernícalos, petirrojos, mirlos..., y que de decir de los abundantísimos gorriones comunes. Pues en los últimos treinta años la población de gorriones en las ciudades ha disminuido un 63% y hay ciudades como Londres o Pekín, donde casi han desaparecido.
Como ya sabemos, todo lo que ocurre en nuestro planeta afecta al ser humano. Esta progresiva desaparición de esta simpática y beneficiosa ave, nos indica que la calidad ambiental de nuestras urbes no es buena, lo que también incide en nuestra salud.
Seguro que este es el motivo por el que la SEO/Bird Life (Sociedad Española de Ornitología), ha declarado al gorrión común como "Ave del Año 2016".
A partir de ahora cuando veáis un pájaro os animo a que os fijéis que ave es y lo disfrutéis y protejáis.
De nuevo y ya va por su octava edición, se ha convocado la Carrera Popular Solidaria en Apoyo a los Niños Saharauis. El atleta José Antonio González Beltrán "Agüita", como suele ser habitual ha sido el encargado de difundir y animar al alumnado de tercero a sexto de primaria, para colaborar y participar en este evento.
día 10 de abril con salida y meta en el nuevo recinto ferial en Linares
con una distancia de 10 kms para la categoría absoluta y varias para la
categoría de menores, la nuestra será de 1,5 Km. A partir de las 10:30 horas.
El donativo por participante será de un euro o un kilo de alimento, podéis realizar la inscripción en la Secretaria del colegio.
Ánimo y participad, la causa lo merece.
En nuestra biblioteca podemos encontrar un ameno libro que nos adentra en el maravilloso y fascinante juego del ajedrez. Nos desvele sus orígenes, análisis de movimientos, ejercicios de repaso, principios básicos y todo lo necesario para empezar a divertirnos con esta ciencia que es el ajedrez y de una forma muy divertida.
El título es "Aprende ajedrez por ti mismo", escrito por Julio Rivera y Luis Álvarez e ilustrado por David Mendoza, de la Editorial Laberinto. A Brandon le llaman «Mente Ágil» porque piensa en las jugadas con mayor
rapidez que nadie en su ciudad, el apodo de Linda es «Amazonas» ya que
su especialidad es capturar piezas con sus caballos, y a Rivaldo le
conocen como «Jaque Mate» porque jamás ha perdido una partida. Los tres
viven en la Ciudad del ajedrez, donde deciden crear una escuela para que
todos sus habitantes aprendan y puedan seguir sus partidas. A través de
estos tres personajes, y de una manera muy visual, se explicarán los
elementos del juego, el movimiento y valor de las piezas, las jugadas,
los principios básicos del ajedrez, así como la historia y curiosidades
de este fascinante deporte.
Hoy hemos recibido la visita de Miguel Loza, con el que hemos desarrollado una tertulia dialógica, sobre "El Lazarillo de Tormes".
Más información en nuestro blog de lectura. La aventura de leer
De nuevo mañana día 19 de marzo se vuelve a convocar "Las Hora del Planeta", a través de un sencillo acto, que consiste en apagar las luces desde las 20,30 a las 21,30 horas, se pretende concienciar sobre el cambio climático. Os solicitamos vuestro apoyo a esta acción. La Hora del Planeta es una campaña de WWF que empezó en 2007 en Sidney, Australia, como un gesto simbólico de la lucha contra el cambio climático. Diez años después, se ha convertido en la mayor campaña de movilización ambiental
de la historia. Una expresión multitudinaria del sentir de millones de
personas que están pidiendo la implicación comprometida de todos frente
al cambio climático, la mayor amenaza ambiental a la que nos
enfrentamos.
Más información en http://www.horadelplaneta.es/
El pasado día 16, los alumnos de cuarto y quinto de primaria, visitaron el cercano paraje de "La garza", donde realizaron diversas actividades de estudio de ecosistemas. También pudieron apreciar la mano del hombre en la transformación de los parajes naturales, a través de las actividades mineras, la construcción...
Dentro del Parque deportivo de "La garza", estudiaron la fauna y flora del lago y también realizaron actividades deportivas. Sin duda una buena manera de poner en práctica lo aprendido en clase.
Estos días previos a la celebración del Día del Padre, en el centro se están realizando distintas manualidades, que servirán para regalárselas. Puede que un futuro próximo, debido a las nuevas formas familiares, este conmemoración deba adaptarse, pero por ahora os mostramos algunos de estos trabajos.
Diploma elaborado por el alumnado de sexto
El verdadero origen del Día del Padre surge el 19 de junio de 1909 en Estados Unidos cuando una mujer llamada Sonora Smart Dodd quiso homenajear a su padre, Henry Jackson Smart.
La fecha cambia en los países de orígen católico, como el caso de
España, que se relaciona el Día del Padre con la Festividad de San José.
El alumnado de sexto y quinto de primaria, ha participado en una actividad organizada por Solidari@s Sport y que forma parte del Proyecto “Vive en Verde”, cuyo fin es sensibilizar a la ciudadanía de la necesidad de conservar
nuestro entorno,para fomentar un modo de vida más
sostenible.
Está actividad que se desarrolla en el centro, implica al lumnado de tercer ciclo de primaria.
La monitora Dª. Diana Ramírez Pérez, ha sido la encargada de
difundir entre nuestros alumnos, el problema de la contaminación y los problemas medioambientales de nuestro entorno y su repercusión sobre nuestro medio ambiente. El alumnado ha llegado a la conclusión de la necesidad de tomar medidas para mejorar esta situación, así como la importancia de sus acciones.
Con posterioridad, se ha realizado un taller de reutilización, en el que a partir de materiales muy comunes se han transformado en divertidos jueguetes.
Hemos
estado trabajando en clase de quinto unos materiales muy interesantes que nos
ha prestado La Caixa.
El tema era la CONVIVENCIA.
Comenzamos escuchando un cuento sobre un
niño llamado Daniel y su dinosaurio. A
partir de esta historia conocimos qué es la empatía y cómo debemos, la mayoría
de las veces, ponernos en el lugar de los demás
para saber cómo se sentirán, sobre todo si nuestros actos hacia ellos o ellas no son los adecuados.
También trabajamos colaborativamente en
grupos y creamos un invento. Fue muy divertido. Aprendimos a dialogar, a
ponernos de acuerdo, a ayudarnos a apretar las tuercas- por ejemplo- ,a
colaborar para conseguir un fin común: crear nuestro invento.
Incluye ejercicios de empatía para mejorar la conexión y la comprensión
de los demás. Ayuda a desarrollar el trabajo en colaboración e introduce
estrategias de resolución de conflictos. Isabel Arellano Bujaldón (Tutora de quinto)
Si a principio de año realizamos una entrada sobre la situación del lobo en Andalucía, la podéis recuperar en el buscador del blog, este domingo en Madrid ha tenido lugar un encuentro para tratar de proteger a este único e imprescindible depredador, que es el lobo ibérico.
El lema elegido ha sido "Lobo vivo, lobo protegido".
Curiosamente también ahora, hay una gran preocupación en el Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama por la superpoblación de cabra montes, que puede dar origen a epidemias de sarna y está originando grandes estragos en la flora del lugar.
Esta situación ya ha sucedido en otras ocasiones y muy cerca de nosotros, en las Sierras de Cazorla. Segura y Las Villas. La principal causa de este aumento antinatural de las poblaciones de herbívoros se debe a la falta de depredadores naturales. Si el más importante depredador de estas especies que tenemos en nuestra península, que es el lobo, tuviera presencia en estos enclaves, el equilibrio ecológico estaría garantizado de una forma sencilla. Además ello no afectaría al hombre, menos de un uno por ciento de los ataques ganaderos se deben al lobo, más bien el impacto sería positivo.
Esperemos que la cordura impere y en los lugares de España en que aún no está protegido el lobo, se proteja como ocurre con nuestro país vecino Portugal y homenajeando al gran Félix Rodríguez de la Fuente, el aullido del "gran cazador", no deje de escucharse en nuestra península.
El día ocho de marzo conmemoramos el Día
Internacional de la Mujer.
En la clase de quinto lo hemos hecho recordando elmotivo de esta conmemoración, viendo un
preciosovídeo de Jaime Camil llamado: “
Mujeres ”yescribiendo sobre las mujeres que tenemos a
nuestro alrededor y nos ayudan en la vida, a las que queremos en silencio
ya veces ni se lo decimos, a las que
admiramos, a las que nos gustaría parecernos.
Aquí os dejamos algunos ejemplos.
LA MUJER A LA
QUE MÁS QUIERO
Mi madre es la mujer que más admiro porque me quiere mucho. Es muy
buena, me protege , me consuela cuando estoy triste, me calma cuando estoy
enfadada, evita que me meta en problemas, me ayuda en todo y nunca se enfada
conmigo.
Cuando sea mayor, quiero ser como ella porque es muy resistente y
siempre nos aguanta.
Ella trabaja casi todos los días de 8:00 h a 15:00h o de 15:00 h hasta
las 22:00 h y, encima, después, nos hace la cena, nos plancha la ropa, recoge
la cocina y saca al perro. Con todo esto, se acuesta sobre las tres de la
madrugada.
También me ayuda con mi tarea de clase y cuando estoy enferma se encarga
de comprarmeel medicamento, cuidarme y
llevarme al médico si empeoro.
Estoy muy orgullosa de ella por su trabajo, ya que gracias a eso mi
madre consigue la vida saludable y de fortuna que tenemos.
Sandra González Campos
NOELIA
He elegido a mi hermana porque sin ella no podría vivir. También la he
elegido por otras muchas razones, como por ejemplo: me hace reír, me da
chuches,…
Por las noches , mi hermana me habla de lo mucho que me quiere y ,
aunque , a veces, cansa un poco, es algo maravilloso porque no todas las
hermanas te dicen lo mucho que te quieren.
Mi hermana es única. Me deja todas sus cosas. Cuando me cabreo, ella me
calma. Cuando me caigo, ella me cura con Betadine.Por eso la he elegido, mi
hermanaes única en mi vida.
Desde pequeña me montaba en su carrito de juguete porque yo cabía y
jugábamos a que yo era su hija y ella era mi madre.
Desde siempremi hermana me ha
cuidado como si yo fuera su vida y eso es algo muy importante para mí y siempre
en mi vida se lo agradeceré.
Te quiero, Noelia.
Cristina
Ceacero Vidal
UN
GRAN EJEMPLO
Mi madre fue la primera que me cogió en brazos hace diez años.
Ella se llama Mercedes. Tiene veintiocho años y es delgada, de estatura
mediana. Su pelo es largo y negro. Su nariz es pequeña y sus ojos oscuros.
Mi madre siempre cuida de mi hermana y de mí. También me ayuda cuando
tengo alguna duda con los deberes y quiere que sea un buen estudiante.
Mi madre es muy simpática, amable, cariñosa, graciosa y siempre se
preocupa de todo lo que le ocurra a los demás.
Estoy todo el día con ella porque es muy divertida y siempre
aprendoalgo con ella. Me encanta cuando
vemos una película y hace palomitas. También me gusta cuando ella me cuenta
historias de su infancia o cosas que hice cuando yo era más pequeño.
Mi madre es un ejemplo para mí porque hace que vea lo bueno de las cosas
y me enseña que tengo que ser honesto y una buena persona. Carlos Beltrán Illana
MI
MADRE
Elijo a mi madre porque es una mujer luchadora y me dio la vida.
Ella me enseñó a crecer, a perseguir mis sueños ya amar.
La quiero mucho y ella a mí. A pesar de todo lo que está pasando sigue
en pie y no se da por vencida.
La admiro mucho. Se porta muy bien conmigo, me cuida, me enseña, me
alimenta, nos compra comida, etc. Ella nos educa a mi hermano y a mí y nos
enseña a comportarnos cuando vamos a algún lugar.
Para mí , mi madre es mi superheroína. Me da un gran ejemplo. Cada vez
que le ayudo a lavar los platos o a limpiar la casa, me da las gracias y me
sonríe. La veo trabajar en la casa y está muy cansada. Le doy un masaje y la
ayudo. Siempre está atenta a nosotros y me cuida. ¡ Te quiero ! Silvia Campallo de la
Torre
MI
ABUELA
MI abuela me cuenta lo mal que lo pasó cuando era pequeña.
Su madre murió cuando ella tenía siete años y tenía muchos hermanos y un
padre. Ella tenía que hacer la comida, limpiar la casa y lavar la ropa sola. Y
no pudo estudiar. En 1. 936, en la guerra, mataron al padre de mi abuela. Mi abuela se quedó sola con sus hermanos. Casi
no comía. Comían sus hermanos.
Mas tarde, se casó con mi abuelo y nació mi tía. En 1. 968 nació mi tío
y dos años después mi madre.
Cuando mi madre tenía seis años, se fueron a Francia y mi abuela luchó
por sus hijos.
Cuando volvieron a España, mi abuelo fumaba y en 1. 994 murió.
Mi abuela es muy fuerte.¡ Todo lo que ha aguantado! Daniel García Reche
QUIERO
A MI MADRE…
Porque me ayuda a hacer los deberes.
Porque siempre me ayuda a dibujar.
Porque nunca se enfada conmigo.
Porque siempre me hace caso. Porque nos
dio l vida a mi hermano y a mí.
Porque nunca me pega.
Porque siempre es buena conmigo.
Porque siempre me despierta.
Porque siempre me cura.
Porque siempre me da sorpresas.
Porque me enseñó a andar y a correr.
Porque me tapaba los ojos y los oídos
cuando iban a decir una palabrota o a hacer gestos absolutamente agresivos.
Porque me alimenta.
Porque me ayuda cuando tengo un asunto
urgente.
Porque me ayuda a pronunciar las
palabras.
Porque nunca dice palabrotas.
Porque siempre me compra cosas chulas.
Porque me enseñó a sumar, a restar, a
dividir y a multiplicar.
Porque me da esperanza para aprobar los
exámenes.
La quiero un montón porque siempre me
protege de los abusones y de los niños malos. David Moreno Guzmán
Ampliando la entrada de hace unos días en la que abordábamos la charla impartida a las madres del centro sobre los peligros del mal uso de internet, hoy presentamos un interesante juego que nos ayudará a mantener nuestro equipo libre de virus, proteger nuestra intimidad en las redes sociales y evitar sorpresas desagradables. Una amena manera de poner en práctica lo aprendido.
¿Te gustaría mantener tu equipo libre e software malicioso?
¿Quieres ver protegida tu intimidad y privacidad?
¿Deseas estar a salvo de timos, chantajes y acoso?
