lunes, 27 de febrero de 2017

Colegios con el mismo nombre que el nuestro

Una de las actividades que ha realizado el alumnado de sexto, dentro de las conmemoraciones del día de Andalucía, ha sido buscar y contactar con todos los centros de Andalucía que comparte nombre con el nuestro, precisamente Andalucía, para solicitarles información sobre los mismos y fotos. 
Sólo se han buscado los centros de educación primaria  e infantil, que se llaman así y además del nuestro hemos contabilizado once. Algunos se han puesto ya en contacto con nosotros, por lo que incluimos algunos datos de ellos.
Esperamos en el futuro ir completando esta entrada con más centros.
Damos las gracias a la comunidad educativa de estos centros por contactar con nosotros y compartir parte de su historia.
El centro Andalucía de Posadas en Córdoba, nos cuenta lo siguiente:

Nuestro CEIP ANDALUCÍA se creó en 1978 y se inauguró en el curso 1979/80.
Consta de dos edificios: uno para Educación Infantil (de posterior construcción) y otro para Educación Primaria. Es un centro de dos líneas. El edificio principal tiene tres plantas en total, con aulas muy amplias y otras zonas de uso común como Laboratorio de Ideas, sala de informática, biblioteca, comedor, aula de Inglés, aula de PT, aula de Música y aula de Logopedia.
Está situado a la entrada de Posadas, un pueblo siutado a unos 30 kilómetros de la capital cordobesa, en la Avenida Andalucía (de ahí su nombre).
Contamos con un patio bastante grande para Primaria y otro para Infantil.
Somos Ecoescuela desde hace cinco años y también tenemos un huerto escolar.
Desde el CEPR Andalucía de La Línea de la Concepción nos comentan:
Nuestro cole se creó en el año 1978-79,  en los llamados Pacto de la Moncloa.
Actualmente somos un centro bilingüe y se encuentra situado en la Barriada "El Junquillo" de La Línea.
Somos un centro sólo de primaria. Nuestros alumnos tiene entre 6 y 12 años.



lunes, 20 de febrero de 2017

Los dinosaurios


Esta mañana los más pequeños (educación infantil), han participado en una interesante actividad que ha servido para que descubran muchas curiosidades, sobre algo fascinante para ellos, los dinosaurios.
Rodeados de dinosaurios y fósiles, han empezado viendo una interesante película con la técnica de imágenes
en 3D. Posteriormente de manera muy práctica y lúdica han podido comprobar los diversos tipos de dinosaurios sus costumbres, su línea cronológica y otras muchas curiosidades que han servido también para desmontar muchos mitos, que el alumnado tenía por culpa de las películas y otras informaciones erróneas.
Por último, han podido ver y tocas distintos fósiles relacionados con los dinosaurios. 
Aunque han estado más de una hora, se les ha hecho corta la experiencia.







domingo, 19 de febrero de 2017

Nueva suelta de linces

Fuente: Junta de Andalucía
Volvemos a estar de enhorabuena ya que se han vuelto a liberar una pareja de linces ibéricos en el término de Vilches, y no es la primera ocasión en que esto sucede. En concreto el paraje de la suelta es cerca del río Guarrizas en la llamada dehesa de las Yeguas y la suelta tuvo lugar ayer día 18 de febrero de 2017.
A la hembra se le ha llamado Nambroca y al macho Nácar, ambos ejemplares tienen una edad de un año y proceden del centro de cría de Granadilla en Extremadura.
Les deseamos mucha suerte y que no les falten conejos para alimentarse, además de que nos e cruce en su camino ningún vehículo. Desde luego los lugareños pueden estar satisfechos y orgullosos de contar en sus tierras con estos enigmáticos y espléndidos animales.

sábado, 18 de febrero de 2017

Comienza la semana machadiana

Hoy dan comienzo los actos que con motivo de la semana machadiana, se organizan en la ciudad de Baeza, donde como ya sabéis estuvo viviendo el poeta.
Si queréis saber más podéis visitar nuestro blog de lectura.

viernes, 17 de febrero de 2017

Cien años de Gloria Fuertes y Roald Dahl

Este curso dos de los grandes escritores que aunque no sólo escribieron para niños, su mejor literatura es sin duda la que crearon para ellos, cumplirían cien años. Si en septiembre fue Roald Dahl este año sería Gloria Fuertes la que cumpliría el centenario de su nacimiento.
Es por ello que les estamos dedicando numerosas entradas en nuestro blog de literatura y además van a ser protagonistas de nuestras actividades de lectura y de nuestra semana literaria.
Podéis seguirlas en nuestro blog de lectura: La aventura de leer

Esto es carnaval


Hoy ha sido el día culminante del carnaval en educación infantil. Los más pequeños de la escuela han transformado las aulas en color, alegría e imaginación. Los piratas, las princesas, el hombre araña, caballeros, damas..., incluso el maestro Mozart nos ha visitado. Estos personajes diversos han realizado un recorrido por la escuela han sido el centro de atención de todas las clases.
Y para que sigáis disfrutando del carnaval, en este enlace hay actividades, plantillas de disfraces, curiosidades, manualidades...
http://es.hellokids.com/r_491/actividades-manuales/carnaval-manualidades-infantiles

 











Ulises Cabal en nuestra biblioteca


Una nueva aventura del detective Ulises Cabal, será la historia que va a poder disfrutar el alumnado de tercer ciclo de primaria, ya que está disponible como biblioteca de aula.
"El misterio del león de piedra", está editado por Edelvives y firmado por Ulises Cabal e ilustrado por Gabriel Hernández, aunque en realidad el nombre del autor es Carlos Puerto, que ha elegido este seudónimo.
Fue el guionista de "Barrio Sésamo" y "Los mundos de Yupi", series infantiles de la década de 1980.
En nuestra biblioteca también tenéis los otros relatos que componen esta serie de lecturas detectivescas.
Os dejamos un avance del mismo.
Ulises Cabal descubre, tras la pared de su librería, un viejo manuscrito de los Cuentos de la Alhambra de Washington Irving y un pasadizo que le lleva hasta el Patio de los Leones. Se da cuenta de que ha desaparecido una escultura. Pregunta a un vigilante que le explica que la figura está en poder de un arqueólogo, porque mientras estaban rehabilitando el Patio, el león empezó a manar sangre, y se lo llevaron para ver por qué ocurría. Indagando, Ulises llega hasta unos búlgaros que tienen la escultura en su poder, y que planean llevársela a un emir que pretende hacer realidad la leyenda recogida por Irving: en un determinado momento el león irá a beber al oasis de las ciento veinte palmeras, y entonces su dueño será el amo del mundo. Ulises y sus amigos salvan la figura y la devuelven a su lugar.

miércoles, 15 de febrero de 2017

Patrullas 3 erres



Hoy han dado comienzo las andanzas de las patrullas verdes.
Tres alumnos del tercer ciclo de educación primaria han sido los encargados de inaugurarlas en este curso.
 Después de ponerse los distintivos que los acreditan, han recorrido todas las aulas y con gran rigor y eficacia, las han inspeccionado teniendo en cuenta distintos parámetros como el orden, la limpieza, la contaminación acústica, el uso inadecuado del alumbrado y la calefacción...
Tras una puesta en común, han emitido su veredicto, otorgando el árbol verde de educación infantil, al aula de tres años y el de primaria al aula de sexto.
Aunque en realidad, todos tenemos que estar satisfechos ya que el nivel de todas las aulas es muy alto.

Museo de Andrés Segovia



andaluciademuseos.es
Cuando fuimos al museo nos explicaron lo íbamos a hacer y nos separaron en grupos. Y nos dieron unos papeles, una carpeta, y una ficha.
Nos enseñaron salas del museo y teníamos que resolver la ficha en grupos según lo que veíamos. Cuando acabamos nos enseñaron la tumba de Andrés Segovia. Y terminamos la visita.
Ahmad Emad Hegazi. Sexto primaria

El día 10 de febrero fui al museo de Andrés Segovia con mi clase.
Pasamos dentro del museo y nos colocamos por grupos.
Entramos en una habitación donde había muchas sillas nos dieron una tarjeta para colgárnosla, elegimos a un compañero para que llevara una carpeta de actividades, y a cada uno, nos dio unas tarjetas con preguntas.
En la primera habitación había fotos, partes de la guitarra composiciones etc. Nos dijeron que podíamos responder a las preguntas que hacían y en la sala estaban las respuestas.
Recorrimos todo el museo y contestamos las preguntas y si acertábamos las preguntas nos daban unas pequeñas guitarrillas.
Después bajamos donde Andrés Segovia yacía muerto. 
Era un lugar muy silencioso, bonito. La encargada nos lo explicó todo.
 Más tarde, empezamos a contar las guitarras que teníamos cada equipo. Los guías nos dieron un papel con nuestro nombre, les dimos las tarjetas y los papeles de las preguntas.
  Al salir escuchamos música que él compuso cuando estaba ciego, cerramos los ojos y la disfrutamos.
Silvia Campallo de la Torre. Sexto primaria
 

Visita a Úbeda