miércoles, 31 de mayo de 2017

Matricula curso 2017-2018

El plazo para la matriculación del alumnado de segundo ciclo de educación infantil y primaria, empezará mañana día 1 de junio prolongándose hasta el próximo día 8 de junio.
El correspondiente impreso se facilita a través del centro.
Asimismo les informamos de la oferta de actividades extraescolares que el a través de este centro pueden ser solicitadas y que son:
Hablemos en inglés
Técnicas de estudio y apoyo escolar
Para poder desarrollarlas, será necesario contar con un número míno de alumnado, según la normativa vigente.
Independientemente por parte de la AMPA del centro, se podrá ampliar esta oferta.
 Para cualquier duda o aclaración pueden contactar con el centro en horario de secretaria.

Premios Barco de Vapor y Gran Angular 2017

Como cada año la editorial SM ha otorgado los premios Barco de Vapor y Gran Angular, en su edición 2017.
Cómo arreglar un libro mojado, de Roberto Aliaga e ilustrada por Clara Soriano Rioja, se ha alzado este año con el premio de literatura infantil El Barco de Vapor. Dirigida a lectores entre 8 y 11 años, cuenta la historia de Víctor y su intento por reparar un libro sobre el que accidentalmente ha hecho pis en el parque. Sara, su mayor rival, decide leer el libro, que resulta ser un diario. La búsqueda del autor del diario, que parece encontrarse en problemas, va a unir a los niños en una aventura cuyo final no dejará indiferente a nadie.
Siempre será diciembre, de Wendy Davies (pseudónimo de las escritoras Fátima Embark y Merche Murillo), es la obra ganadora del premio de literatura juvenil Gran Angular.
Dirigida a lectores a partir de 14 años, se trata de una novela de una gran fuerza expresiva que arranca con la muerte de su protagonista. A partir de aquí, y conducido por dos voces narrativas, el lector se sumerge en el complejo mundo de los personajes adolescentes que buscan su propio camino en la vida.

viernes, 26 de mayo de 2017

Trabajamos la empatía

Este recurso educativo interactivo de Educaixa, forma parte de un conjunto de interactivos dirigidos a proporcionar herramientas para tratar la educación socioemocional y en valores.
El interactivo tiene el objetivo de guiar a los alumnos para que aprendan a ponerse en la piel de otras personas, a partir de la propia experiencia, intentando percibir y comprender tanto los sentimientos y las emociones de los demás, como lo que piensan, para promover la empatía y reforzarla.
La propuesta se inicia con un cuento llamado El dinosaurio de Daniel, que trata del disgusto que siente inicialmente el protagonista cuando un día sus padres tiran a la basura un muñeco que quería mucho desde que era muy pequeño. Su prima le apoya y hace lo posible para ayudarle a recuperarlo. El cuento dura 8 minutos, y mientras se escucha la voz del narrador y de los personajes, aparecen dibujos que ilustran la historia.
A continuación, el interactivo permite escoger entre 6 escenas diferentes que resumen gráficamente el cuento, para realizar unos sencillos ejercicios centrados, en primer lugar, en descubrir las emociones que los niños han sentido en situaciones parecidas para fijarse, después, en cómo se sienten los personajes del cuento.
Cada escena se centra en un personaje: Daniel o bien su prima Marta. Cuando se ha escogido, se pide a los niños que piensen si han vivido alguna vez una situación parecida y que lo comenten entre todos. A continuación, se les invita a descubrir cómo se sintieron ellos, siguiendo tres pasos muy sencillos que les ayuden a revivir y a identificar las emociones que experimentaron. Acto seguido, el ejercicio se centra en los sentimientos y pensamientos del personaje de la escena, con la intención de que los niños establezcan una conexión emocional con él y esta práctica les sirva para incrementar la comprensión de los demás y mejorar la comunicación con las personas del entorno.
Puede dedicarse unos 10 minutos a trabajar cada escena.
https://www.educaixa.com/microsites/KitsCaixa_valores/empatia_esp/ 

jueves, 25 de mayo de 2017

La manzanilla de la discordía

    Artemisa granatensis


Siguiendo con las actividades posteriores a la visita realizada el pasado 11 de mayo al Botánico de la Torre del Vinagre, hoy os proponemos trabajar en una de las que se incluyen en la unidad didáctica de "las plantas y las personas", la que trata sobre la recolección por parte de un pastor
de una especie en peligro de extinción de Sierra Nevada en Granada, allá por el año 1999. Tras proporcionaros información sobre la planta en cuestión la manzanilla real (Artemisa granatensis), y sobre el proceso jurídico del pastor,realizaremos un debate y posterior reflexión sobre este tema.
 La planta  es la manzanilla real que es un endemismo local de Sierra Nevada y  está en peligro de extinción.

Conoce mejor la manzanilla real     
Una manzanilla indigesta. Artículo del diario "El País"       
Una manzanilla, por favor. Artículo del profesor José A. Hódar  
Artículo periódico "ABC". Propiedades medicinales de la manzanilla real    

Día del reciclaje

Coincidiendo con la semana del Día del reciclaje, el alumnado de educación infantil de cuatro años, que ya ha desarrollado diversas actividades sobre el reciclaje, entre ellas la selección de materiales para su reciclado en sus correspondientes contenedores, realizó una salida a los cercanos contenedores que hay en la entrada del centro. Allí,seleccionó algunos materiales (plástico, envases, papel...) y los depositó en su contenedor adecuado.
Una vez más hemos comprobado la sensibilización de nuestro alumnado con el reciclaje.







domingo, 21 de mayo de 2017

La Educación Artística y las TIC

Este portal inglés que hoy reseñamos no es nuevo para nuestro alumnado de sexto de primaria, ya que lo han explorado y utilizado en varias ocasiones. puede resultar muy interesante para desarrollar nociones sobre dibujo, perspectiva, realizar nuestro autorretrato, explorar el color, collages, decorar cerámica...
Y de camino podemos repasar inglés.

miércoles, 17 de mayo de 2017

Plantando semillas

PLANTANDO SEMILLAS.
En el CEIP Andalucía de Linares siempre hemos pensado que un buen docente debe ser aquel que sea capaz de plantar semillas. ¿Semillas?, sí. Semillas de hábitos saludables, de experiencias y de emociones.
Partiendo de esta premisa el centro pensó que a través del programa creciendo en salud el alumnado debía de conocer otros deportes menos reconocidos a nivel nacional, pero ¿cuál elegimos? , ¿qué les gustará? , pensamos. Y tras mucho meditar nos decidimos por el TRIATLON. Un deporte apasionante que apareció en España hace 20 años y que aúna tres disciplinar deportivas: natación, ciclismo y carrera a pie. 

A partir este momento nos pusimos en contacto con las escuelas de triatlón de la federación andaluza y concretamente con un gran deportista, persona y triatleta perteneciente a la selección andaluza : Juan Salvador Díaz Cuellar, el cual nos trató de una forma exquisita desde un primer momento.
Tras múltiples contactos llegó el gran día. Aquella mañana y bajo un cielo nublado vimos muchos soles reflejados en las caras de nuestro alumnado. Se emocionaron, soñaron, vibraron y sintieron que aquel deporte calaba en ellos por su variedad, por su sencillez y por el compañerismo que se generó a través de la modalidad de relevos.
Al terminar el taller, tanto Juan Salvador Díaz Cuellar  como los docentes presentes en las sesiones nos miramos y más de uno pensó en voz alta que sí, que es posible en este mundo tan sedentario enganchar al alumnado al deporte y sus valores, que es posible plantar semillas desde nuestro trabajo y que tenemos la gran responsabilidad y suerte de guiar a nuestros niños y niñas en su vida. Llegado este momento nos miramos, sonreímos y fuimos felices
Manuel Cayuela Hernández. Tutor de primero de primaria.

Día del reciclaje

El 17 de mayo se celebra el Día Internacional del Reciclaje. Su finalidad es promover a los ciudadanos del mundo sobre una mayor responsabilidad sobre la materia y los desechos que dañan la naturaleza.
El Día Mundial del Reciclaje fue instituido en Texas en el año 1994 al que México se unió en el año 1998. A partir de ese momento la necesidad de impulsar el reciclaje se extendió a todos los países del mundo.
Ya de sobra son conocidas las ventajas y beneficios del reciclaje y durante este curso hemos potenciado estos conocimientos y actitudes a través de numerosas actividades y eventos.
Recuerda la regla de las tres erres y recicla.

Día de internet

Hoy celebramos el día de internet. El dia de internet se celebra por primera vez en España en Octubre de 2005 a iniciativa de la Asociación de Usuarios de Internet (aui.es). En la primera edición se organizaron 534 eventos por toda España y más de 200 entidades públicas y privadas suscribieron la Declaración de Principios para construir la Sociedad de la Información.
En noviembre de 2005, la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información a instancias de la Asociación de Usuarios de Internet y tras conocer el exito de la celebración en España, acordo solicitar a la Asamblea General de las Naciones Unidas que declararase un Día Mundial de Internet para celebrarlo globalmente en todo el planeta. 

domingo, 14 de mayo de 2017

Un día para recordar

Llegó el día que todos esperamos con más ganas, después de trabajar durante el curso en actividades medioambientales, la visita al Parque natural de Cazorla, Segura y las Villas, el pasado jueves 11 de mayo.
El día, parecía elegido a propósito, buena temperatura y parcialmente nublado, después de las últimas lluvias que han dejado su huella beneficiosa en el campo. 
Todo ello favoreció que el avistamiento de animales fuera muy alto, para satisfacción de todos. Así, vimos toda la gama de herbívoros que pueblan estos parajes, también hicieron acto de presencia las ardillas, que al lado de la carretera se movían buscando refugio en los árboles cercanos. Las aves y en concreto las rapaces nos deleitaron con su vuelo.
Nuestra primera parada fue en el mirador del puerto de las Palomas, donde a pesar de la neblina,
vimos el estado actual de la flora, tras el incendio del año 2001, que afectó a más de 800 hectáreas y que ya habíamos estudiado en clase previamente, y del que en nuestras anteriores visitas hacemos siempre un seguimiento.
Tras bajar por el valle y pasar por algunos núcleos poblados, en mi opinión más propios para otros enclaves, como Arroyofrio, llegamos al botánico de la Torre del Vinagre, donde en esta ocasión contamos con la presencia de Paz y Sergio, monitores del aula de la naturaleza del Cantalar, que dirigieron las actividades. El recorrido por el jardín resultó muy didáctico.
 Con posterioridad, realizamos algunos juegos con la flora del jardín y su utilidad para nosotros, como protagonista.
Por último y ya en el interior del aula el alumnado realizó unas sales de baño de romero y ambientadores también con esencia de esta misma planta.
De esta manera la mañana se nos hizo corta y llegada la hora del almuerzo, lo hicimos en un área recreativa donde pudieron jugar en los columpios y otros juegos, rodeados de pinos, nogueras y otras plantas propias del monte mediterráneo y todo oyendo el trino de los pájaros.
El itinerario elegido en esta edición fue un recorrido por la Cerrada del Utrero. tras explicarles algunas curiosidades sobre este enclave y su importancia botánica, geológica y ecológica, iniciamos su recorrido por los peldaños que van descendiendo al río Guadalquivir y la cerrada que éste a lo largo del tiempo ha excavado en las rocas calizas.Tras observar las huellas del agua en las rocas calizas, llegamos a la presa que antiguamente abastecía de agua a la central eléctrica cercana, que previamente habíamos contemplado.
Como por desgracia viene ocurriendo los últimos años, la cascada de Linarejos o "Cola de caballo", como también se la conoce, a pesar de estar en primavera, estaba completamente seca. El arroyo de Linarejos no podía aportar su caudal al gran río.
Como la época coincide con la cría de los buitres leonados, estuvimos buscando algún nido de estos hermosos planeadores. la fortuna hizo que localizaramos dos de ellos, donde como en esta ocasión, siempre suele estar uno de los progenitores.En la espléndida tarde, vimos como acudía al nido el macho o hembra que forman la pareja.
Después tras rodear el Peñón del Lanchón y contemplar las magníficas vistas del valle y el puerto de las Palomas, a pesar de las cada vez más construcciones que proliferan, llegamos al bosquete de pinos resineros que ponen fin a nuestra ruta.
Estamos seguros que en adelante el alumnado vera la flora que nos rodea de forma distinta, contribuyendo a su valoración y salvaguarda.
Para rematar un día espléndido en todos los sentido, cuando iniciamos nuestro regreso, una abundante lluvia comenzó, asegurando la vida de todos los seres vivos de esta escarpadas serranías. 



Si observáis con atención y ampliáis la foto podéis ver los buitres en los nidos

El río grande y su bosque de galería


Mejora tu ortografía y expresión oral y escrita

En el portal buscapalabra ,podemos realizar búsqueda de todas las palabras que se pueden construir a partir de unas letras determinadas.
También tenemos un apartado denominado "palabras con las letras", en él encontramos todas las palabras que contienen unas determinadas letras y las muestra ordenadas por número de letras.
Entre sus diferentes herramientas encontramos diccionarios de sinónimos y antónimos, buscar palabras que rimen con otros dadas, tanto en asonante como en consonante, conjugaciones de verbos, separadores de sílabas, refranes y dichos...
Un recurso muy útil tanto para estudiantes como para escritores, maestros...

viernes, 12 de mayo de 2017

Los pinos más viejos de la Península

Con motivo de la reciente visita al Botánico de la Torre del Vinagre, rescatamos esta entrada de cursos pasados.
Es en el Parque Natural de Cazorla, Segura y las Villas, donde podemos encontrar los pinos más longevos (con mas edad) de la Península Ibérica. Rescatamos este interesante artículo publicado en andalucesdiario.es, donde se da cuenta de la caída de uno de estos milenarios árboles, que además estaba siendo estudiado por la universidad de Barcelona.

 Un enorme tronco seco entorpece la vereda de ascenso desde Puertollano al monte Cabañas. El cadáver del viejo pino está troceado. Varias partes de su robusto cuerpo se encuentran diseminadas entre instituciones y universidades. Antes de morir se le estaba haciendo un seguimiento por parte del departamento de Dendrocronología de la Universidad de Barcelona. La dendrocronología estudia la datación de los anillos de crecimiento de árboles, y analiza patrones espaciales y temporales, se comprueba cómo creció, en qué circunstancias climáticas, por qué es longevo. Estaba confirmado que el viejo pino de Puertollano tenía 900 años en 2006. Alfredo Benavente, monitor de medioambiente de la Junta de Andalucía, era el encargado de tomarle los datos: “Era un pino grande. Fue elegido por su grandeza y longevidad para estudiar la temperatura media anual y los años de vida. Una de las veces que fui a tomar los datos, en 2007, me lo encontré caído, seguramente por el fuerte temporal. En la Universidad de Barcelona me dijeron que nunca les había pasado que un árbol que estaban estudiando se cayese. Les interesaba mucho las secciones del corte para estudiarlo con más precisión e intensamente. Solicitaron que le enviásemos una sección del pino. Hubo más peticiones. Se hicieron muchas más secciones del tronco y varias ramas”. UNA EXCEPCIÓN PARA LA CIENCIA Al estar en zona de especial protección su madera había que dejarla sobre el terreno, pero se hizo una excepción: partes del viejo pino están ahora en la Universidad de Barcelona, en oficinas de la Junta de Andalucía, Escuela de Capataces, o ayuntamientos del Parque Natural de Cazorla, Segura y Las Villas. Este árbol era uno de los referentes de sus congéneres y vecinos del paraje de Puertollano, en la Sierra de Cazorla, a 1.800 metros de altura. Aquí están los pinos más longevos, los únicos milenarios de la península, como el de la fotografía que tiene 1.046 años. En este paraje las condiciones son peculiares: se alarga la primavera, y en invierno se llega hasta 30 grados bajo cero. Todo influye en estos pinos longevos de formas peculiares, “la copa se le parte y se queda plana por el peso de la nieve —afirma Alfredo Benavente—. Hay pinos que están sobre roca. Son más austeros, con menos recursos, y tienen que administrarlos muy bien. Normalmente las especies cuando están en roca suelen ser más longevas”. PAISAJES ENDÉMICOS También la flora y fauna que los rodea es única. “Son paisajes endémicos, —dice Alfredo—. Significa que la formación vegetal de la zona, nada más que se da aquí” A estos pinus nigra, los lugareños les llaman salgareños. La convivencia de los serranos en estos entornos naturales de Cazorla, sobre todo con los pinos, se mantuvo hasta el siglo pasado cuando se dejó de aprovechar la madera. El fin de la explotación maderera y las condiciones ambientales han hecho posible que estos árboles hayan sobrepasado los mil años, convirtiéndose en los pinos más longevos de la península ibérica.“En las relaciones de los pueblos de Felipe II, en 1575, ya se hace alusión al pino salgareño de la comarca”, nos apunta Alfredo. El nombre más extendido, pino laricio, procede del francés. Su madera era idónea para las traviesas de vías férreas. Ahora se les deja vivir, y los rayos, que marcan algunos de los troncos, son la principal causa de su muerte. Estos ancianos venerables de Cazorla prestaron un servicio fundamental a los serranos. Ahora, sus patriarcas milenarios, si les dejamos, seguirán ahí, siendo testigos de que la naturaleza es capaz de adaptarse durante miles de años a su hábitat, por muy adverso que nos parezca.

Misión depuración

El Día Mundial del Agua que tuvo lugar el pasado día 22 de marzo,en esta edición el tema elegido ha sido, “Aguas Residuales y Reutilización”.
Conmemorando esta efeméride Aqualia ha convocado el 15º concurso digital infantil con el lema "misión depuración", dirigido al alumnado de tercero y cuarto de primaria.
En esta edición, se pretende acercarles al recorrido que sigue el agua desde que es usada en los hogares hasta que se devuelve al medio ambiente una vez depurada y cómo las aguas residuales se pueden reutilizar para diversos usos.
El plazo de presentación concluye el 23 de mayo.  
Más información en: http://misiondepuracion.es/
Os animamos a participar y colaborar en el sostenimiento de nuestro, como ya sabéis que a mi me gusta llamarle, "planeta agua".
En el siguiente documento comprobamos el ciclo de la depuración del agua.

domingo, 7 de mayo de 2017

Visita al jardín Botánico de la Torre del Vinagre II

La famosa atrapamoscas, "la planta carnívora"
Continuamos con las actividades previas a la visita al Jardín Botánico de la Torre del Vinagre.
El jardín, que está ubicado en el Parque Natural más extenso de España, alberga la mayoría de las plantas leñosas de él, incluyendo los endemismos de los que ya hemos hablado ampliamente.
Veremos "in situ" una amplia representación de la flora del Parque, que en el Jardín está representada por pisos bioclimáticos y realizaremos una breve identificación de algunas de las plantas estudiadas.
En este extenso Parque Natural, podemos encontrar paisajes que destacan por su riqueza en agua a otros casi desérticos, con la consiguiente variedad en fauna y flora que albergan. Algunos ejemplares de pinos laricios, que constituyen  los árboles más viejos de la Península Ibérica, los encontraremos aquí.
Para que conozcamos mejor estos contrastes miraremos el siguiente enlace:
 
Pino larício o salgareño
Dos mundos opuestos

Atropa baetica, ejemplo de iberoafricanismo
Pero en nuestro entorno cercano, encontramos también vestigios de flora que se quedó con nosotros tras la última glaciación, cuando el intenso frío empujo los bosques y la flora del norte de Europa a estos enclaves, aunque después cuando el clima volvió a cambiar gran parte de esta flora regresó al norte, algunas especies se quedaron con nosotros, y en exclusividad como es el caso de algunos endemismos o formando bosquetes de árboles como los acebos o tejos presentes en el Parque.
Pero hay también flora que nos transporta al continente africano de cuando la Península estaba unida a África por el estrecho de Gibraltar,luego cuando el mediterráneo nos separó de África, algunos de estos iberoafricanismos se quedaron con nosotros y todavía nos acompañan. Añadimos un enlace para conocer más sobre estos temas.
Las plantas del frío que se quedaron en el sur

Con un poco de ayuda de tus amigos

Realizado por cinco estudiantes de la escuela francesa Esma,para su graduación y nominado al Oscar en el año 2015. El corto filmado en 3D,  narra las peripecias de una oruga en su proceso de metamorfosis, que recibe la ayuda de dos insectos, para poder completar este ciclo..
Podemos destacar en él, valores como la amistad o el trabajo colaborativo.
Este perro que se disfraza de pollo, quiere jugar al baloncesto, pero es tan bajito que  necesitará la ayuda de su compañero para lograrlo.Siempre es bueno apoyarse en los demás.

En este vídeo varios animales deciden cruzar un puente (bridge en inglés), pero antes deberán ponerse de acuerdo. ¿Quienes lo conseguirán?

sábado, 6 de mayo de 2017

Gloria Fuertes recita sus versos

Sin duda una de las señas de identidad de Gloria Fuertes, era su peculiar e inconfundible voz. Comenzamos una serie de entradas, en nuestro blog de lectura, en las que podremos disfrutar de su voz e imagen en muchas de las grabaciones que se conservan sobre Gloria.Sin duda su paso por La aventura de leer, os dejamos a Gloria recitando su autobiografía.
televisión, fue una suerte para disponer de mucho material audiovisual. Como adelanto e invitación para seguirlas entradas en nuestro blog de lectura:


viernes, 5 de mayo de 2017

Visita al jardín botánico de la Torre del Vinagre I

 El próximo jueves día once de de mayo, el alumnado de tercer ciclo de primaria, realizará una interesante actividad que forma parte del Programa Aldea, auspiciada por las Consejerías de Educación y Medio Ambiente.
La conocida Aquilegia
Se trata de la visita a Jardín Botánico de la Torre del Vinagre, en el Parque Natural de Cazorla, Segura y Las Villas, que forma parte de la Red de Jardines Botánicos y Micológicos de la Junta de Andalucía.
Previo a la visita hemos desarrollado una gran variedad de actividades, que nos han permitido conocer la riqueza botánica de nuestro entorno y aprovechar esta oportunidad.
También trabajamos la unidad didáctica  "Las plantas y las personas". Posteriormente en el Jardín, desarrollaremos otra serie de actividades, que complementarán lo trabajado en las mismas.
La no menos famosa Viola de Cazorla
Por supuesto no faltará el recorrido por el Jardín, en el que por esta fecha estará en su esplendor con numerosas especies en floración.
También estamos preparando una  ruta,  para ver en su hábitat natural algunas de las especies estudiadas.
Aunque somos conscientes de la dificultad, en comparación con la fauna, que tiene el estudio de la flora, a través de las actividades a desarrollar estamos seguros, que conseguiremos despertar el interés y porque no el entusiasmo, hacía el importante patrimonio natural que nos rodea, no en vano, nuestra provincia cuenta con cuatro Parques Naturales.
En el siguiente enlace, descubriremos como están distribuidas las comunidades vegetales en el jardín,las especies presentes en él con fichas y fotografías.
Conoce el Jardín
Jardín botánico Torre del Vinagre

Visita a la biblioteca municipal

Esta mañana el alumnado de quinto de primaria ha visitado la biblioteca municipal. Allí han aprendido a buscar en los fondos destinados a su edad. También se les han enseñado las instalaciones, especialmente la sala dedicada a la literatura infantil y juvenil, y el protocolo de préstamos. Por último, han podido realizar una actividad de animación a la lectura.

Fiestas íbero romanas de Cástulo

Hoy una vez más hemos repasado la historia de Cástulo en nuestra escuela. Los alumnos de tercero y cuarto de primaria han asistido a una representación teatral, que tenía la historia de la ciudad íbera como telón de fondo.
La obra ha fomentado la participación del alumnado que ha disfrutado a lo largo de su representación.
Dejamos el enlace a la web donde está toda la información sobre este evento.

Día Internacional contra la Violencia hacía las mujeres

     El día 25 de noviembre se celebra el Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres.     En el Centro realizaremo...