Tarea 22. Redes sociales. Autoevaluación

Tarea 22.
 Vamos a repasar de nuevo el papel que desempeñan las redes sociales en nuestro día a día. Para ello resolveremos los siguientes retos y juegos que se nos plantean.
 Ánimo

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11005548/helvia/aula/archivos/repositorio//0/237/html/tema2.html

Tarea 21. Crea tu autoretrato

Tarea 21
Actividad muy fácil en la que manejamos un sencillo programa para realizar retratos, jugando con las diferentes partes del rostro, cambiando los colores, el tamaño...
http://www.artisancam.org.uk/flashapps/exploreselfportraits/

Entornos virtuales de aprendizaje

El siguiente vídeo establece una línea del tiempo sobre algunos de los aspectos que han marcado el desarrollo de la educación, para acabar centrándose sobre los entornos virtuales de aprendizaje y los cambios en los que está inmerso el sitema educativo debido a las TIC.
Nos servirá para realizar un interesante debate sobre los retos que afronta la educación.

Tarea 20. Creamos películas

Tarea 20

Vamos a trabajar con un programa que nos permitirá realizar sencillas producciones de cine que nos permiten elegir entre diversos escenarios y entornos. Esuna aplicación muy fácil de manejar y además es totalmente gratuita

 Una vez que se hayan realizado deberéis enviarme alguna de ellas.Este es el anlace:
http://www.dvolver.com/moviemaker/about.html

Crear herramientas digitales

Ya sabéis que para crear y manejar herramientas digitales, debemos de tener muy en cuenta una serie de consejos y precauciones. Hoy nos centraremos en los blog, canales de vídeo y redes sociales.
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/16_secundaria_KITMEDIOS/index.html

Premio Buenas Prácticas

Este final de curso nos ha deparado una excelente noticia a toda la comunidad educativa de nuestro centro educativo. En concreto la Delegación de Educación, contactó con nosotros para comunicarnos la concesión al CEIP "Andalucía" del Premio a "Buena Práctica" en la modalidad de "Proceso de transformación 3 Ces".
 Este galardón respalda la labor realizada tendente al  desarrollo de buenas prácticas, principalmente, sobre competencias claves (no es solo saber, sino saber hacer y saber resolver una tarea de forma contextualizada) y su evaluación utilizando metodologías innovadoras que contribuyan a la mejora tanto de los procesos como de los resultados educativos.
Del mismo modo, sirve para dejar constancia de la calidad de las iniciativas educativas de los centros, que en la línea de lo establecido en el marco del programa MOST (Management of Social Transformations)  de la UNESCO, cumplen con los rasgos que caracterizan a una "Buena Práctica"; Innovación, efectividad, sostenibilidad, coherencia con la normativa vigente, replicabilidad y extrapolabilidad.

Enhorabuena a toda la comunidad educativa del CEIP "Andalucía".

Más vale prevenir

Ayer, de nuevo nos visitaron dos policías. En esta ocasión nos hablaron sobre los riesgos del alcohol y las drogas. así, nos dijeron que el consumo de bebidas alcohólicas, además de estar prohibido para los menores de 18 años y en la calle, entraña graves riesgos para la salud.

La sesión se hizo corta y al final no tuvimos mucho tiempo para hablar sobre el uso de las drogas, aunque si quedo claro las consecuencias negativas que acarrea su consumo.

Agradecemos nuevamente a la Policía Nacional, el interés mostrado por formarnos en unos hábitos saludables, que repercutan en una sociedad mejor.

Cuentos del mundo

De nuevo "nuestra plaza", la Plaza situada enfrente del colegio, nos ha servido de marco para desarrollar una actividad literaria, en la que ha participado toda la comunidad educativa y las personas que se han acercado o simplemente "pasaban por allí".

Nuestra querida Elena que se está convirtiendo en nuestra "contadora de historias de cabecera", y Reem Skaik Hegazi que también ha colaborado en otras  ocasiones contando cuentos, fueron las encargadas de acercarnos los ingredientes que convierten sus relatos en algo mágico.
No faltaron cuentos europeos, africanos asiáticos...

Creamos libros con imágenes

Tarea 19

Crear un cuento con imágenes es muy fácil y divertido con esta aplicación. Podemos elegir entre distintos escenarios, personajes animales y objetos. Además podemos controlar su tamaño y dirección. Inventad una historia y adelante con vuestro propio cuento.

https://www.culturestreet.org.uk/activities/picturebookmaker/

Día de Europa 2019

Mañana día 9 de mayo celebramos el Día de Europa. Este día se ha convertido en el símbolo europeo  que, junto con la moneda única (el euro), la bandera y el himno, identifican la entidad política de la Unión Europea.

Para conmemorarlos os acercamos algunas propuestas:

 Enlace para conocer los 28 países que forman la UE, qué es, lenguas que se hablan, el euro, símbolos, cifras, historia, instituciones, economía...

Unión Europea

Página destinada a los niños de la Unión Europea, donde encontramos amplia información y juegos para conocer mejor la Unión Europea.

Learning Corner

Juego para ubicar los distintos países de Europa sobre el mapa.

Sitúa los países en el mapa de Europa

Juega que mezcla el Tetris y la Geografía, se trata de ubicar los bloques de países en su lugar.

https://www.mapmsg.com/games/statetris/europe/

Webquest elaborada por Enrique BlancoEsta webquest esta elaborada de forma bilingüe, tanto en inglés como en castellano. El objetivo fundamental es el de acercar al alumnado y a todo usuario la realidad cotidiana de los 25 países miembros de la nueva Unión Europea.

Para ello proporciono pautas breves y concisas para posibilitarlo: enlaces con las páginas oficiales del Parlamento Europeo y los diversos países, enlaces necesarios para realizar un viaje virtual (alojamiento, alquiler de vehículos, billetes de avión .. ).

Para el docente incluyo ayudas fundamentales: objetivos antes y después de trabajar la webquest en el aula; diversas plantillas de evaluación;materiales a utilizar ; … Fundamentalmente, adecuarla a los diversos niveles, algo que yo estoy haciendo para mi grupo de 5º de Primaria.

Saber más de los países de la UE

Supermercados que mejor luchan contra el plástico

Os acercamos el ranking elaborado por Greenpece sobre los supermercados que mejor luchan contra el exceso de plástico. Aunque aún nos queda mucho por mejorar en nuestros hábitos y los supermercados, en muchas ocasiones no nos lo ponen fácil, hay que seguir realizando esos pequeños gestos que, aunque no lo parezca, son muy importantes (lleva tu propia bolsa de tela, consume productos locales y evita el exceso de envasado) 

Ranking supermercados contra plastico

El supermercado Erosky, es el que obtiene mejores resultados, con una puntuación de 6,2 sobre 10. Reducirán al menos en un 20% las toneladas de plásticos de un solo uso usados para 2025 pero sustituirán muchos plásticos por otros embalajes que pueden seguir contaminando.