Aprende los tiempos verbales jugando

Ahora que en sexto de primaria que estáis con los tiempos verbales, podéis aprenderlos de la mejor manera jugando.
Variante del conocido juego pasapalabra pero con verbos, pruébalo.

Pasaverbos
Este juego está dividido en cuatro bloques. En el primero, se explica para qué se utilizan cada una de estas formas verbales, mientras que el segundo muestra una serie de oraciones en las que hay que indicar el tiempo verbal que se utiliza. El tercero es un laberinto (hay que utilizar las flechas del teclado del ordenador para unir cada verbo con su tiempo verbal correspondiente). En el último apartado hay que leer varias oraciones y cambiar el tiempo verbal que se indica.

Pasado, presente y futuro sin secretos para ti
 Los protagonistas de este juego son dos niños (Pablo y Ramón) a los que los estudiantes tienen que ayudar a completar las formas verbales de varias frases para que ambos puedan hacer una excursión en globo. Se trabajará con los verbos regulares, irregulares y defectivos.

Clases de verbos
En el segundo ciclo tambien podéis practicar.

Tiempos verbales

Pesca los verbos

Vuelve la fruta a la escuela

Comenzamos una nueva edición del Programa Consumo de  Fruta en la Escuela. todos sabemos y por eso lo tratamos de inculcar a nuestro alumnado la importancia de incluir a la fruta y verdura en nuestra dieta, son numerosas las publicaciones científicas que avalan los beneficios nutricionales que aporta un consumo adecuado de frutas y hortalizas diario frente a la prevención de determinadas enfermedades cardiovasculares, algunos tipos de cáncer, diabetes y obesidad, especialmente en los primeros años de vida. Según estudios publicados por la Consejería de Agricultura, Pesca y Desarrollo Rural de la Junta de Andalucía, los hogares andaluces se encuentran por debajo de la media nacional en cuanto al consumo de estos productos.
En esta primera entrega que comenzará el miércoles día 4 de febrero, será con una macedonia de manzanas y peras. El jueves será el turno del zumo de naranja y el viernes día 6, otro de nuestros cítricos, la  mandarina.
Al igual que en otras ediciones, toda la fruta es de origen ecológico. Buen apetito

El agua necesita de héroes como tú

Otra edición más Linaqua ha convocado su concurso de dibujo infantil, para que todos y en especial los más jóvenes, veamos  en el agua un reurso imprescindible y a cuidar con ahinco.
El lema en esta ocasión ha sido "El agua necesita de héroes como tú".
De nuevo hemos tenido la fortuna de que un alumno de nuestro centro haya resultado premiado. Los premios de la edición 2014, han recaido en el alumno de cuarto, Iván Jimena Nuñez de nuestro centro y en Lucía Olaya Sáez (Colegio La Presentación de Ntra. Señora).

Iván Jimena, recoge su premio

Los premiados junto con los finalistas, sus familiares y profesores, han recogido los galardones esta mañana en el "Posito".
Enhorabuena a los premiados y a los más de 370 participantes, esperamos que estas inicativas sirvan para concienciarnos, respetando y protegiendo nuestros recursos naturales. Ya que al final ganamos todos.

Día de la Paz

Los actos programados para hoy, han puesto termino a las actividades que hemos realizado estos días para conmemorar el Día de la Paz y la No Violencia.
Para comenzar el alumnado de Educación Infantil ha interpretado la canción "Cremallera en el corazón", portando corazones en sus manos.
Los alumnos que han presentado el acto, han leído el famoso discurso sobre la libertad, que el genial Cervantes puso en boca de D. Quijote, para aleccionar a su fiel Sancho.
Como ya viene siendo habitual, se han entregado los diplomas al alumnado, que según sus compañeros, ha sido merecedor por sus valores y actitudes durante este año.
Con posterioridad y por niveles, se han colocado los lemas que se han confeccionado para promover la paz.

Hemos finalizado escuchando la interpretación que el alumnado de tercer ciclo ha realizado con sus flautas del conocido "Himno a la alegría", basado en el cuarto movimiento de la sinfonia º 9 de Beethoven.
Continuad celebrando la Paz para siempre.

Actos y actividades "Día de la Paz"

 De nuevo un curso más y fieles al 30 de enero, hacemos hincapié y conmemoramos  algo que procuramos practicar día a día, todo el curso, la PAZ. La coordinadora de este Programa Gema Padilla, nos ha detallado algunas de las actividades previstas y que  son.

30 DE ENERO DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

                                               (CURSO 2014-2015)

Compañeros y compañeras:

            El 30 de Enero (VIERNES) celebramos el Día de la Paz y la no violencia. En el centro realizaremos un acto para conmemorarlo.

            El acto tendrá lugar en el salón de actos, a partir de las once horas se irá llamando a los alumnos/as.

En los días previos  trabajaremos las actividades complementarias del centro.

ACTIVIDADES PREVIAS AL ACTO COMÚN:

Los alumnos/as van a elegir y elaborar un eslogan por la Paz común para su clase. Cada uno de ellos además coloreará un dibujo con niños y corazones para formar con ellos una tira en la que casarán los corazones de cada dibujo con el siguiente, y pegarán a su vez con el eslogan convenido.

En cada clase se elegirá entre todos al alumno/a merecedor de ser el CAMPEÓN DE LA PAZ gracias a: su buen comportamiento, su compañerismo,  su actitud conciliadora con los demás niños/as, por saber perdonar, saber escuchar etc.

El guión a seguir en el acto que será presentado por dos alumnos/as de 6º será el siguiente:

·         Se irá llamando a los cursos, comenzando por los más pequeños para que se vayan sentando en el salón de actos.

·         Una vez todos/as sentados, subirán al escenario los alumnos/as de Infantil que nos deleitarán con una bonita canción.

·         Posteriormente  los presentadores del acto llamarán uno a uno a los CAMPEONES DE LA PAZ elegidos en cada clase por sus propios compañeros/as para hacerle entrega del diploma acreditativo como tal.

·         Seguidamente subirá cada curso al escenario acompañados por su tutor/a, comenzando por los más pequeños, para pegar el eslogan y tira de dibujos.

·         Después los alumnos/as de música nos interpretarán con la flauta “El himno de la alegría”.

·         Una vez que todos los alumnos/as hayan pegado el dibujo  iremos saliendo hacia el patio en orden, procurando que no haya aglomeraciones en  las salidas.

·         Para finalizar, bailaremos la Danza de la Paz en el patio.

 Espero que os guste. Gracias por vuestra colaboración.
Gema Padilla
Os recordamos que en el blog de lectura, un año mes rescatamos y completamos la entrada: "Poemas para y por la paz" 

Además aquí tenemos algunas interesantes propuestas para esta semana.
Recomendamos la siguiente lectura de la argentina Elsa Bonermann. Aunque transcurre en la ciudad de Hiroshima durante el desastre de la caida de la bomba atómica, nos aportará mucho sobre el verdadero sentido de la Paz. Su título es "Mil grullas".
Mil grullas 

Completa unidad con información sobre algunos relevantes pacifistas y muchas actividades.
Educar en la Paz  

Cuentos cortos con posibilidad de descargarse las ilustraciones para colorearlas, sobre valores.
Un chocolate muy especial 
El viejo árbol  

 Historia gráfica en castellano e inglés, sobre la valiente adolescente pakistaní Malala Yousazfai.
Historia gráfica de Malala en español
Historia gráfica Malala en inglés  

Webquest que con el tema de la Paz, combina la música y otras competencias. Para el tercer ciclo. Atrévete.
Webquest. Música y Paz  

Las mandalas, esos dibujos de forma circular de origen budista están cada vez más presentes en nuetro entorno, aquí tenéis unos relacionados con la paz, para colorearlos.
Colorea mandalas  

Manipula con las matemáticas

Diviértete con estos juegos manipulativos de Juan García Moreno.
Aquí podrás manipular con la numeración hasta el número 10. Muy útil para Educación Infantil y primer ciclo de primaria.
En el modo comprender, el alumnado podrá manipular libremente, En el modo practicar, se podrá descomponer el número en dos sumandos. Con cada acierto se suma un arbolito al fondo.
Manipula y cuenta hasta el 10

Continuamos con la manipulación de  la numeración pero ahora hasta el número 20.
Lo mismo que antes, en el modo comprender, el alumnado podrá manipular libremente, En el modo practicar, se podrá descomponer el número en dos sumandos. Con cada acierto se suma un arbolito al fondo.
Manipula y cuenta hasta el 20

En esta actividad debemos contar el número de figuras que van apareciendo, podemos agruparlas, desplazándolas a nuestra conveniencia y con la herramienta del lápiz indicar las sumas en que las agrupamos.
Podéis llegar hasta las 50 figuras.
Agrupa y cuenta

Nuevas lecturas

Mesa de novedades de la biblioteca

Nada mejor para comenzar este año plagado de efemérides literarias que ampliando nuestra biblioteca con nuevas lecturas. Así hemos recibido algunos cuadernos del Ayuntamiento, sobre los derechos del niños, que se suman a los libros que adquirimos sobre este tema a principio del presente curso escolar.

También nuestras colecciones de lecturas de aula se han visto incrementadas con dos nuevos y sugerentes títulos dirigidos al alumnado de primer ciclo "Tomás y las palabras mágicas"y  "La casa de los miedos" de segundo y tercer ciclo, ambas de Ricardo Alcántara y con ilustraciones de Ximena Maier y Gusti, respectivamente.
Hemos recibido otras publicaciones y guías, que formarán parte de nuestra sección de coeducación e igualdad.
Para más información y acceder a sus guías de lectura con interesantes actividades para hacer antes, durante y después de su lecturas, consultad nuestro blog de lectura "La aventura de leer"